学前儿童的美术欣赏与指导答案.pptVIP

谈话欣赏法 概念 三水品 三水平具体实施方式 教师讲解加少量提问，适用于小班 教师以提问引导幼儿欣赏，使用于中班 根据作品内容，先作欣赏提示后让幼儿自己欣赏 教师以语言为中介启发幼儿，与幼儿交流对作品的感受和看法 初级为讲解 中级为问答 最后为表达 （一）指导幼儿欣赏一幅作品的方法 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 三 对作品作出情感上的共鸣 在欣赏美术作品时可以访编问题，引导幼儿回忆自己的体验，进入作品的情境气氛 一 叙述作品的内容 欣赏一幅作品从观看开始，引导幼儿通过观看画面中的主要内容，人物关系，说什么，做什么。 二 分析作品的形式风格 分析作品风格主要是分析线条，图形，构图，明暗关系、色彩和效果。 （二）指导幼儿欣赏不同题材内容、形式风格的作品方法 启发幼儿，使他们发现其他小朋友没有发现的东西 鼓励幼儿从不同角度欣赏作品 重新命名 回忆所看到的的作品内容 设想自己是画家，会对作品作怎样的改动 写实作品 抽象作品 画像 风景画 描述风景（天气、季节、） 想象自己置身其中 选数张作品，让以幼儿描述，其他幼儿闭眼听， 然后睁开眼睛选出之前幼儿描述的作品 描述画中的颜色所代表的意义 那幅画是安静的哪