第9章 不式及不等式组 练习.docVIP

第九章 不等式与不等式组 第1课时 不等式及其解集 1． 根据下列数量关系，列出相应的不等式，其中错误的是 （ ） A．的与的和大于： B．与的差不小于： C．与的和的倍是一个负数： D．的倍与的差是数：当x=－2x－57 B．x＋2＞0 C．2(x－－x＞2x 3．不等式 （ ） A．x－ B．x－C．x＞－2 D．－x＜2 4． 用不等式表示： （1）是正数，表示为 ；（）减去的差是数： ；（）的倍的相反数与的倒数的和是负数： ；（4），的平方差大于： ． 写出3个能使不等式成立的未知数的值 在，，，，，，中，的哪些值能使不等式成立？ 能使不等式成立的的取值有多少个？ ．把下列解集在数轴上表示出来： （1） （2）－5．某中学（1）班有56人，期中考试数学及格人数为人，恰好符合学校规定的及格率90%的要求，试用不等式表示该班数学及格人数第2课时 不等式的性质⑴ 1． 已知，下列不等式中正确的是 （ ） A． B． C． D． 2． 下列变形中正确的是 （ ） A．如果，那么x＜－1，那么x＜，那么x＞0 D．如果3x＜－x＞－1 B． C． D．≥ 4． 若，则（1） ；（2）2a a+b；（3） ； （4） ；（5）2－a 2－b（填“＜”或“＞”）． ，则x y；（2）若，则x y； （3）若，则a b；（4）若，，则a b （填“＜”或“＞”），均为有理数，且，则，，的大小关系是 ． 7．已知a+b＞0，ab＜0，a＜b，判断a，－a，b，－b的大小关系，并按从大到小的顺序表示出来： ． 8．根据等式和不等式的基本性质，我们可以得到比较两数的大小的方法： （1）若A－B＞，则A B； （2）若A－B＝，则A B； （3）若A－B＜，则A B． 这种比较大小的方法称为“求差法比较大小”，请运用这种方法尝试解决下列问题： （4）比较与的大小； （5）比较与的大小（6）比较与的大小．第3课时 不等式的性质⑵ 1． 若，则 （ ） A． B． C．≠0 D．=0 2． 不等式x＋1＜3的正整数解有 （ ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 3． 不等式3x＋5＞0的解集是 （ ） A． B． C． D． 4． 不等式2x＋10＞3的解集是 ；不等式3－2x＞0的解集是 ． 5． 当1－2x的值为正数时，则x ；当1－2x的值为负数时，则x ． 6． 适合不等式2－x＞0的所有自然数的和等于 ． 7．（1）当时，关于x的不等式的解集是 ； （2）当时，关于的不等式的解集是 ． 8．利用不等式的性质解下列不等式，并在数轴上表示解集： （1）2x＜x－3； （2）． 9．列出不等式并求它们的解集： （1）与的和是正数； （2）的与的的差是负数； （3）的倍与的和不大于 （4）的一半与的差不小于 10．已知关于x的一元一次方程4x－＋=3x－第4课时 不等式的性质⑶ 1．据气象台“天气预报”报道，今天的最低气温是17℃，最高气