八年级政治同样的权利同样的爱护课件概述.ppt

学习目标 1、如何行使生命健康权？ 2、为什么生命健康权不得让与和抛弃？（如何评价轻生行为？） 3、如何关爱他人的生命 1、张某手持铁棍入室抢劫，职工小王和家人奋起反抗，打伤张某的手臂后制服张某。 1、上述行为哪些属于合法行为？哪些属于放弃权利的行为？为什么？ 自杀是青少年第一死因 因生命教育的缺失、社会压力的加大，导致青少年自杀、自残现象不断发生。有关专家披露，在15岁到34岁的青少年死亡事件中，自杀已经成为第一死因，约占死亡总人数的26.04% 此桩惨案避免的方法。 首先，同学们应从小树立责任意识和法律意识。 其次，同学们应培养关爱的情感和宽容的态度， 再次，同学们应注重疏导自己的情绪，尤其须制怒。 在我们身边有很多关爱他人生命健康权的行为，如： * 他们在行使什么权利？ 生命健康权 1、以上图景中，人们在行使什么权利？ 2、我们还可以采取什么方式行使上述权利？ 一.积极行使生命健康权 我们应该如何行使生命健康权？ 积极行使自己的生命健康权的表现： a.珍爱生命，维护健康，积极锻炼； b.患病医治，恢复健康，恢复体质； c.受非法侵害，有权依法自卫和请求法律保护 我们身边有哪些珍爱生命健康的事例？ 积极参加体育锻炼 不吸烟、不喝酒、不吸毒等 有病及时治疗、不相信迷信 生活要有规律