主题班会：放飞理想_寻找人生坐标论述.ppt

当辛劳成为一种习惯， 当勤奋成为一种充实， 无聊的嬉戏就将变成一种空虚。 业精于勤而荒于嬉 要想富，先修路。要想学，先自觉。 我正在到达成功的途中。 成功 在到达成功的终点之前，我们要一直 奋力奔跑 学习就应该像一只快乐的小狗 龟兔赛跑给我们的启示 改变刻板的思维方式 改进学习方法， 提高学习效率。 馒头理论 吃了第一个馒头，没饱； 吃了第二个馒头，还没有饱； 吃了第三个馒头，饱了。 由此下结论，只要吃第三个馒头就可以了。 其实，没有第一、第二两个馒头的基础，哪有第三个馒头的效果？ 基础与发展息息相关。就像盖楼房一样，只打三层楼房的地基，是不能盖出四层楼的，要想盖四层，必须打下四层的地基。 学习也是如此，基础扎实，终身受益；基础不牢，终生先天性不足。 积累是一个逐渐的过程。 最困难之时就是离成功不远之日 请相信这样的一个现实： 水桶效应是指一只水桶想盛满水，必须每块木板都一样平齐且无破损，如果这只桶的木板中有一块不齐或者某块木板下面有破洞，这只桶就无法盛满水。是说一只水桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。也可称为短板效应。一个水桶无论有多高，它盛水的高度取决于其中最低的那块木板。这个理论旨在告诉人们，要找到制约发展的主要问题，把这个主要问题解决了，总体水平才能提高。 高三，使人生最富色彩的季节。天高云淡，阳光普照，然而最多的还是风雨交加，有时甚至异常猛烈。 在狂风骤雨中，我们学会了欣赏与品评。在狂风中，充满美丽，骤雨中溢满情趣。我们将全部身心投入其中去找寻心灵的归宿，伴随而来的是困惑，迷茫和寂寞。走过之后，再回头审视，却无意间发现，竟已谱写出一曲完美的乐章。从此我们懂得了什么叫做“阳光总在风雨后”。 高三人总在为着一个目标而奔跑，一个坚定的信念在心中支撑，一个美好的愿望在心中驰聘。感慨今日长樱在手，试问何时缚住苍龙。 成长，从某种残酷的意义上来说，是一条逐渐丧失的路途，我们将慢慢以生命为代价来放弃对外界的依赖。经历高三，这是我们选择的一种成长的方法，我们在真正步入这个社会之前，将在高三完成一次对自我精神与生存理念的扬弃。 这就是我的生活，我的家…… 出粮了！一个月的收入还比不上以前的零用…… 这样的生活，我也得选择…… 后悔啊！只怪当初的选择！ 对于别人的选择，你有何感想？ 人生，是一场又一场的选择，你准备好了吗？ 哈佛大学 当你们倦怠时，别忘了，你们背后的目光…… 家长目送考生 眼神中是—— 他们不累吗？ 他们不热吗？ 这样的生活，你还要继续吗？ 这就是我们的以后？？ 哪怕这样，我们也是被逼无奈 你相信自己，我就相信你！ 冲刺高三！ 全力以赴，笑对高三 为自己而战 为父母而战 为未来而战 我的未来不是梦！ 《跨越自己》 汪国真 我们可以欺瞒别人 却无法欺瞒自己 当我们走向枝繁叶茂的五月 青春就不再是一个谜 向上的路 总是坎坷又崎岖 要永远保持最初的浪漫 真是不容易 有人悲哀 有人欣喜 当我们跨越了一座高山 也就跨越了一个真实的自己 高三是“没有一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻 香”的踏雪寻梅的激情！ 高三是“莫问收获，只问耕耘”的淡定、执 着！ 高三是拒绝诱惑，“卧薪尝胆”的定力！ 高三是“更高、更快、更强”永不言败的豪气！ 高三是认识自我、挑战自我、战胜自我的机遇！ 高三是“待到山花烂漫时，她在丛中笑”，千山踏遍，回眸一笑的胜利喜悦、人生浪漫！ 似乎就在昨天,我以为读不读高三,这是一个值得思考的问题. 曾几何时,每当我从远处眺望高三这片陌生的界域时,它总是那样朦胧,那样神秘,还有一种让人敬畏的感觉。走进高三,我们经历着风雨,我们也沐浴着阳光; 走进高三,我们砥砺了斗志,面对亲爱的母校,向着可爱的同学郑重宣誓: 纵然路有荆棘,途有坎坷,我们也会勇往直前; 即便太行学拥,蜀道峰连,我们也会直挂云帆. 辛酸 痛苦,我 ..2011...如果说昨天我们迷茫过，今天我们应该醒悟，因为我们已走进高三 这个来不得半点闪失的季节；如果说昨天我们幼稚过，今天我们应该成熟，因为我们已经到了考虑一年后生存的年龄。是的,我们正处在充满幻想的青春年代！ 什么叫痛苦？ 什么叫幸福？ 不经历残酷的高考，你又如何去体会！ 不少同学在那里大叫： 痛苦 煎熬 目前我们的现状是怎样的? 我们现在的欢乐比起高考成功后带来的幸福，那又算得了什么？ 我们现在的痛苦比起高考失败后的痛苦，那算得了什么？ 什么是高三生活 如果高三是地狱之火，那就有凤凰涅磐（niè pán） 。做一只浴火重生的飞鸟！ 你的高三目标是什么？ 在实现目标