九年级数学圆弧、弦、圆心角间的关系圆周角定理及其推论例题和练习解析.docVIP

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  • 2016-12-02 发布于湖北
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九年级数学圆弧、弦、圆心角间的关系圆周角定理及其推论例题和练习解析.doc

圆周角定理及其推论 一、知识点总结 1.圆心角:顶点在圆心的角. 注意:圆心角的底数等于它所对弧的度数. 在同圆或等圆中,圆心角、弧、弦、弦心距中,只要有一组量相等,那么另外三组量也分别相等 考点一:圆心角,弧,弦的位置关系 二、弧、弦、圆心角、弦心距间的关系举例 例1 如图,AB为⊙O的弦,点C、D为弦AB上两点,且OC=OD,延长OC、OD分别交⊙O于点E、F,试证明弧AE=弧BF. 分析:“弧AE=弧BF”←“∠______=∠______” 把证弧相等转化为证________________. 证明: 例2 如图,点O是∠BPD的平分线上的一点,以O为圆心的圆和角的两边分别交于点A、B和C、D. 求证:AB=CD. 分析:把证明弦相等转化为证明_弦心距_相等. 例3如图所示,已知AB为⊙O的直径,CD是弦,且AB⊥CD于点E,连接AC、 OC、BC. (1)求证:∠ACO=∠BCD. (2)若EB=8cm,CD=24cm,求⊙O的直径. 分析: (1)∠ACO=∠______, 而∠______=∠______. (2)在Rt⊿______中,利用勾股定理列方程求 例4 已知,如图,在⊿ABC中,AD,BD分别平分∠BAC和∠ABC,延长AD交⊿ABC的外接圆于E,连接BE.求证:BE=DE. 分析:把证BE=DE转化为证∠____=∠____.

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