高考生物第一轮复习 第一章走近细胞课件 .pptVIP

排顺序 ①转动反光镜使视野明亮。 ③在低倍镜下观察清楚后， 把要放大观察的物像移至视野中央。 ②用转换器转过高倍物镜。 ④ 观察并用细准焦螺旋调焦。 ③ ② ① ④ 显微镜使用常识 1调亮视野的两种方法（ ）（ ） 2高倍镜：物象（ ），视野（ ），看到细胞数目（ ）。 低倍镜：物象（ ），视野（ ），看到的细胞数（ ）。 3目镜镜长与放大倍数成（ )（有螺纹） 物镜镜长与放大倍数成（ ）。 放大光圈 使用凹面镜 大 暗 少 小 亮 多 正比 反比 高倍镜与低倍镜的比较 物像 看到细 胞数目 视野亮度 物镜与玻片的距离 视野 范围 高倍镜 大 少 暗 近 小 低倍镜 小 多 亮 远 大 注意: 1.显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积,指放大的长度或宽度,不是面积 2.高倍镜下物镜与载玻片之间的距离近 低倍镜下物镜与载玻片之间的距离远 原因：物镜放大倍数越大,焦距也就越小,所以离载玻片的距离会越短 3.由于显微镜下观察的物像是倒立的,所以装片与物像移动的方向是:物像在左下方,物像向中央移动,装片应向左下方移动（物象在哪往哪移） 例题 显微镜目镜为10×,物镜为10×,视野中有相连的64个分生组织细胞排成一行。若物镜转换为40×后,则在视野中可检测到的分生组织细胞数为 A．2个 B．4个 C．8个 D．16个 例题 显微镜目镜为10×,物镜为10×,视野中被相连的64个分生组织细胞所充满。若物镜转换为40×后,则在视野中可检测到的分生组织细胞数为 A．2个 B．4个 C．8个 D．16个 B D 教材中使用显微镜的实验 ①观察DNA、RNA在细胞中的分布； ②细胞中脂肪的检测； ③线粒体、叶绿体的观察； ④植物细胞吸水和失水； ⑤观察植物细胞有丝分裂； ⑥观察细胞的减数分裂； ⑦低温诱导染色体变异。 * * * 一轮复习学习方法 1.回归教材，要注重课堂效率，养成动脑、动手的习惯 。注重积累，加强反思，经常“提醒”自己题不二错，绝对不能三错。要提高对各学科的整体认识，抓好“点、线、面、体”。“点”就是知识点，“线”就是学会总结，将“点”连成“线”：“面”和“体”则是将串联的“线”拓宽挖深，加工成“面”，最后形成“立体”的知识网络。 2. 各科最好都有一个错题本（积累本），一次两次没什么直接效果，整个高三下来，你整理的知识，累积的错题有多少？错题本作为考前查漏补缺地最直接、最有效的一种手段，可以避免考前的迷茫感，增加心理上的踏实感，错题本的厚度可以说就是你高考分数的保证。 高三第一轮生物基础知识总复习 必修部分 《分子与细胞》 《遗传与进化》 《稳态与环境》 选修部分 《生物技术实践》 第一章　走近细胞 显微镜的使用 考点 考点一：生命活动离不开细胞 1.病毒的生命活动离不开细胞 2.单细胞生物的生命活动 3.多细胞生物的生命活动 1.病毒的生命活动离不开细胞： (1)结构：无细胞结构,主要有蛋白质和核酸组成(每种病毒只有一种核酸,DNA或RNA) (2)培养：活细胞（病毒只能营寄生生活 ） (3)增殖：吸附 注入 合成 组装 释放 病毒仅提供模板，而原料、能量、场所等则来自宿主细胞。 (4)分类：根据宿主的不同,病毒可分为:植物病毒(烟草花病毒)；人和动物病毒(禽流感病毒)；细菌病毒(噬菌体) 根据遗传物质不同，分为：DNA病毒（噬菌体）； RNA病毒（烟草花叶病毒） 吸附 注入 合成（DNA、 蛋白质） 组装 释放 病毒仅提供模板，而原料、能量、场所等则来自宿主细胞。 1.病毒的生命活动离不开细胞： (4).SARS病毒破坏人的呼吸道和肺部的细胞 乙肝病毒破坏肝细胞 脊髓灰质炎病毒破坏脊髓灰质前角的运动神经元,导致小儿麻痹症 HIV破坏淋巴细胞,使人丧失免疫力,患AIDS ２.单细胞生物的生命活动: (1).单细胞生物: 细菌 蓝藻 草履虫 眼虫 衣藻 酵母菌 疟原虫 变形虫 (2).一个细胞就是一个生物体,能完成相应的各项生命活动. 如:运动、繁殖、应激性等 3.多细胞生物的生命活动: 繁殖（有性繁殖） 生长： 发育： 精细胞和卵细胞结合成 受精卵，受精卵再经过 细胞的分裂，细胞的生 长，细胞的分化． 应激性：（反射）缩手反射 　　　　　　　　膝跳反射 免疫： 淋巴细胞 神经细胞（神经元） 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 (同种