学习数学新课标感悟.pptx

通过学习《2011版小学数学新课程标准》，我对数学新课标有了全新的认识和理解，下面就和我一起分享一下我的学习感悟吧。走进微课程学习小学数学新课标的感悟希望小学尚义校区 张德丽短暂的培训学习，令我受益匪浅……我感触最深的是：“让学生在学习活动中体验和理解数学”。具体应该怎样做呢？一、在教学情境中体验数学的趣味 如运用做游戏、讲故事、直观演示等，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和学习数学知识。这样做，有什么好处呢？一个好的教学情境可以沟通教师与学生的心灵，充分调动学生的学习积极性，使之主动参与到学习活动中。使学生把学习作为一种乐趣、一种享受、一种渴望，积极参与数学活动。 二、在生活实践中体验数学的价值 。　在数学教学中要从学生熟悉的生活背景引入，让学生感受到数学无处不在。今后，我们要怎样做呢？领悟教材的编写意图，把握教材的知识要求。充分利用学具，让学生多动手操作，手脑并用，培养技能、技巧，发挥学生的创造性。教学时必须紧密联系实际，注重对数学事实的体验，让学生在生活中，实践中学习数学，从而体验学习数学的价值。 三、在自主合作中体验数学的探索。 　培养学生的合作意识和参与意识，使学生学会与他人合作的方法，进而认识自我、发展自我，充分体验合作探索成功的喜悦。不但确立了学生的主体地位，还培养了他们自主学习的能力，满足了他们的成功欲，从而让学生享受学习数学的快乐。 总 之…… 我们必须多动脑筋，多想办法，密切数学与实际生活的联系，使学生在研究现实问题的过程中用数学、理解数学和发展数学，让学生享受“数学学科的快乐”且快乐地学数学。展示思考微课程作者：张德丽制作：张德丽音乐：秋日私语图片来源：百度搜索