五语第三单元导学案概述.doc

10《杨氏之子》第一课时 设计者： 班级： 学生姓名： 组名（ ） 【学习目标】 1、会写6个生字，会认3个生字。 2、有感情地朗读课文。 3、能根据注释理解词句，初步了解课文内容，体会故事中孩子应对语言的巧妙。 【重、难点】 把课文读流利，读懂句子。 【学法指导】  认真读课文，画出带生字的词语多读几遍，借助工具书理解词语，再有感情的读课文。利用课前预习的时间完成自主学习部分当中的练习，初步获得对课文内容的理解。 【自主学习】 家长签字（ ） 1、读课题理解题目意思。 2、借助拼音读准字音。 惠 曰 禽 诣 为 应 3、读准停顿、读通课文。 梁国/杨氏之子/九岁，甚/聪惠。孔君平/诣其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以/示儿曰：“此是/君家/果。”儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。” 4、我能根据注释理解词意。 甚： 惠： 示： 曰： 未： 自我评价