山东省八年级体育 孟凡香第四周教案.docVIP

山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级体育第四周教案 教学内容 大家一起来————行进间变向换手运球 教学目标 让每位学生以饱满的热情积极地姿态投入到学习中去 培养学生学习的自主性、探究性的能力 培养学生学习中的合作意识和创新精神 教学重点 教学难点 手运球的部位和球的落点，侧身、探肩、拨球上步 在开阔的视野下完成动作，手脚协调配合，抬头 教学程序 教学内容 教师活动 学生活动 课的目标 一.激情投入与热身 8分钟 课的常规 集中注意力练习 热身运动 球性练习 师生问好 宣布课的内容及目标要求 提出活动内容并组织实施 体育委员向老师报告班级情况 积极参与活动 如图： △ 激发兴趣 培养目标 熟悉球性 增强手感 二.教学实践 28分钟 （一） 自主体验 积极探究 （二） 自主学习 合作学练 （三） 探究创新 合作竞争 行进间变向换手运球 1.运球护球运动 2.行进间变向换手运球 3.巩固练习变向滚拨球游戏 自我创编游戏发展素质 1.提出问题：如何保护好自己的球不被抢断，通过练习找答案； 2.提问启发学生遇到障碍怎么办，如何变向？ 3.让学生带着问题去练习； 4.分组看图示并讨论练习； 5.学生展示； 6.师生共同评价总结要领； 7.体会练习。 8.引导鼓励学生实践。 积极鼓励学生进行创编游戏。 1. 二人一组运球抢断； 2. 集体讨论并回答问题； 3.认真听讲； 4.仔细观察动作并模仿 5.明确要求，认真练习； 6.积极联系体会动作； 7.自主探究，合作学习； 8.大胆尝试，勇于展示； 如图： *** o o o *** o o o *** o o o *** o o o 积极讨论，创编游戏并组织实施。 问题导入引起注意，在实践中归纳总结掌握新知识。 培养学生学习的自主性、探究性能力 以游戏的性质激发学生的解决参与意识。 在愉快的氛围中锻炼体能，培养公平竞争意识和团结合作精神。 三. 恢复身心调整与评价 4分钟 1.音乐舞蹈 2.评价 3.送还器材 4.师生再见 教师带领，师生同乐。 与学生一起交流体会。 听音乐共同放松身心。 表述运动中的收获和体验。 让学生参与评价培养归纳总结的习惯。 场地与器材 篮球场、篮球41个、小垫子12个、标志杆4个、音乐播放器一台 教学效果预计 练习密度;40℅ 平均心率：110—135次∕分 教学小结 第四周第2课(11) 教学 内容 复习行进间体前变向换手运球 教学 目标 1.运用观察、讨论、实践等来选择适合的练习方案，设置自己的学习目标，加深对技术动作的理解。 2.通过本课学习，85%的学生能够初步掌握变向换手运球基本技术，提高学生控球能力，锻炼学生意志品质。 3.培养学生积极参与的态度，感受协作互助的快乐，建立和谐的师生关系，使学生获得愉快和成功的情感体验。 重难点 变向时按拍球的部位及手脚协调配合　　 教学 准备 篮球场一个，篮球41个，障碍物 24个，挂图４幅，录音机一台。 安全 措施 教师：课前检查场地和器材，课中提醒引导学生自我保护。 学生：充分做好准备活动，学会安全锻炼的方法。 课序 学 习 内 容 师 生 活 动 教学组织与要求 导 入 与 热 身 8 | 10 分 钟 课堂常规 1.体育委员整队（图１） 2.师生问好 3.教师检查学生服装， 安排见习生 4.宣布本节课内容 5.奥运知识激励 各种方式运球 1.左右手直线运球（图2） 2.左右手低运球 3.急停急起运球 4.曲线运球 5.游戏：“掏球比赛” 三、原地球性练习 1.双手互拨球。（图3） 2.颈、腰、腿围绕。 3.胯下、踢腿围绕。 4.左右手高低运球。 5.左右手换手运球。 6.变向换手运球。 1.(1)教师对本节课提出要求，鼓励学生有信心战胜困难。 (2)学生踊跃回答问题，感受自豪。 2.(1) 男女生分两个半场练习，注意手脚的协调配合，掌握正确的运球动作，快乐体验运球的乐趣。 (2) 教师带领学生做不同形式的运球练习，提示动作要领，强调运球时抬头、眼平视。 3.(1)师生同做练习，教师利用自身示范，用语言不断提示要领和鼓励励学生，让学生在练习中去提高控球能力。 (20)教师对学生进行针对性评价，调控学生情绪，转入下一练习。 1.集合队形： ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 　△ （图１） 要求：学生精神饱满，队伍快、静、齐。 2.运球练习队形