第*页 本课第1课时 累计8课时 本课课型 综合课 备课组:四年 主备人: 科学 四年级 上 第2单元 溶解 水能溶解一些物质 教 学 目 标 重 难 点、关 键 教 学 准 备 教 学 过 程 板 书 设 计 知识与技能 一些物质容易溶解在水中,有些物质不容易溶解在水中。 不容易用过滤的方法把溶 解 了 的物质从水中分离出来。 过程与方法 观察和描述食盐、沙、面粉在水中的容易溶解和不容易溶解的现象, 能使用过滤装置分离几种固体与水的混合物。 情感态度 与价值观 体验研究溶解与不容易溶解现象的乐趣,激发进一步探究溶解问题的兴趣。在观察比较活动中,能够意识到细致的观察才会使描述更准确。严格按照规范利用溶解装置进行实验。 重 点 描述食盐、面粉等物质溶解现象的主要特征。 难 点 比较食盐、沙、面粉在水里 的 变 化有哪些相同和不同。 关 键 能使用过滤装置分离几种固体与水的混合物。 分组材料:食盐1、沙1、面粉1、装水烧杯3、筷子1、玻棒1、水槽1、漏斗1、滤纸3、铁架台1。(沙在使用前淘干净。) 教 师 活 动 学 生 活 动 时 间 一、食盐在水里溶解了 1.学生观察实验。:取一小匙食盐和一小匙沙,分别放入两个盛水的玻璃杯内,不搅拌,静静
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