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- 2016-12-03 发布于重庆
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語文七年级上人教新课标第20课《山市》说课稿
语文七年级上人教新课标第20课《山市》说课稿
各位评委、各位老师:大家好!我说课的题目是:《山市》。下面我就从教材、教法、学法、教学过程四个方面谈谈对这篇文章的理解。一、 教材分析1. 教材的地位及课文的特点????本课是人教版初中《语文》教材七年级上册第四单元第20课。本单元主要反映的是对自然世界进行科学探索的内容。《山市》是一篇文言文,它所涉及的自然现象与“海市蜃楼”相似,可引导学生对这一问题进行适当的探究。课文用精练生动的语言描述山市的生成、发展、高潮及至消失的过程,极富想象力。本文是自读课文,学生学习文言文又尚在初始阶段(这是学生进入初中阶段接触到的第三篇文言文),所以对文言字词、语法的要求可以尽量放低,甚至基本不作要求。2. 教学目标和重点、难点的确立????初中语文新课程标准要求贯彻知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三方面的教育,结合本单元的特点,我把本节课的学习目标定为:知识目标:学习积累一些文言词语,理解课文大意。能力目标:探究山市形成的科学原理。??????????丰富想象,锻炼口头表达能力和活动组织能力。情感态度、价值观目标:体会“山市”神奇、壮丽的幻景。??????????????????????养成主动探究的习惯。重点:发挥想象,体会“山市”这一自然现象的神奇,并再现“山市”。难点:培养学生的合作探究能力,想象及口头表达能力
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