新课程教师怎样课.doc

新课程教师怎样上课 新课程教师怎样上课 主 讲 人 全国和谐教学法研究会 理事长 天津市教科院基础教育研究所 所长 王 敏 勤 教 授 通讯地址：天津市南开区复康路25号 天津市教育科学研究院 邮编：300191 电话手机） 022宅） 022灵通 参考书目： 王敏勤编著：《新课程教师怎样上课》，内蒙古大学出版社2003年2月出版。 一、这次课程改革到底改什么？ 首先，倡导实施以综合课程为主的课程计划 在“综合型”的课程计划中，原有的物理、化学和生物被整合为“科学” 历史、地理被整合为“历史与社会” 美术、音乐被整合为“艺术” 此外，还有品德与生活（小学1—2年级）、综合实践活动 其次，适当减少了国家课程在学校课程体系中所占的比重 将10%—12%的课时量给予了地方课程和校本课程的开发与实施，从而形成了国家课程、地方课程和校本课程三级课程并行的类型结构。 最后，新的课程计划倡导适当减少必修课程的比重，增加选修课程的比重 与新课程设置配套的教材也发生了很大的变化。在编写体例上和具体要求上与过去都有很大差别。 但这种课程和教材的变化只是表面现象，在本质上这次改革的主要任务是教育观念的改革、教学方式的改革、教学管理制度的改革。 第一，要改革旧的教育观念 如