課程设计指导书(测控12).docVIP

微机原理课程设计指导书 （测控12-1、2） 第一部分 设计的基本要求 一、课程设计的目的 本课程设计作为与《微机原理与应用》课程配套的一个实践教学环节，主要目的是提高学生综合运用微机硬件与软件技术的能力，加深对微机结构原理的理解，熟练地掌握微机的编程和接口技术开发应用的水平；为以后运用微机来实现控制、测量与处理等任务打下基础。 二、课程设计的基本要求 设计内容所覆盖的知识面 知识面要覆盖《微机原理与应用》主要内容，如汇编语言编程、定时器、并行/串行口通信、DOS 与BIOS 调用等内容。设计内容要有一定的深度与广度，要有一定的工作量，能够体现综合设计的特点。 2．设计内容的基本要求 （１）在定时器、并行、串行口通信、DOS 与BIOS 调用等内容，至少选用2种以上的接口电路； （２）应用实验箱或扩展板做实验样机，画出硬件接口的连线图； （３）用汇编语言编写应用开发程序，程序中要加注释； （4）二人一组,每人先负责一项内容,最后联接统调； （5）系统必须通过调试，由指导老师观看运行结果并认可后，方能进行设计说明书编写； （6）手工编写或打印设计说明书。 课程设计说明书的基本格式 （1）课程设计任务书（第一页） （2）指导教师评阅意见（第二页，空） （3）系统方案比较及确定，最终确定硬件结构原理图，并在说明书适当的位置用手工绘制，或用Protel绘