湖南省岳阳市君山区高中语文第一四单元复习人教版必修4.docVIP

必修4第一、四单元复习 复习篇目： 《窦娥冤》、《雷雨》、《哈姆莱特》、《拿来主义》、《父母与孩子之间的爱》、《热爱生命》、《人是一根能思想的苇草》、《信条》 重点提示： 戏剧学习有三个要点：一是个性鲜明的人物，二是尖锐激烈的矛盾冲突，三是个性化的人物语言。其中，戏剧冲突是有别于其它文学样式的主要特征。 杂文随笔单元学习，第一是要领会文章的思想，第二是要理清文章结构，从分析结构入手，沿着作者的思路，看作者怎样提出问题分析问题解决问题。第三看观点和材料是怎样结合的，作者用哪些方法来证明自己的观点。 课文点读： 1、分析《窦娥冤》中窦娥的形象。从她的命运中，我们可以看到当时怎样的社会现实？赏析戏剧中精致的语言。 2、《雷雨》中怎样通过对话来推动故事情节的发展，揭示人物形象？ 3、《拿来主义》的比喻论证和锐利的语言。 4、《父母与孩子之间的爱》、《热爱生命》、《人是一根能思想的苇草》、《信条》。 出手一试 1．给加点字注音 惊愕（ ） 湍急（ ） 揣摩（ ） 祥瑞（ ） 伺候（ ） 敲诈（ ） 勾当（ ） 汗涔涔（ ） 咀嚼（ ） 谛听（ ） 忏悔（ ） 为人处世（ ） 2．下列文学作品，全是曹禺作品的一项是 （ ） A．《日出》 《原野》 《北京人》 《蜕变》 B．《日出》 《屈原》 《胆剑篇》 《明朗的天》 C．《原野》 《蜕变》 《龙须沟》 《王昭君》 D．《雷雨》 《日出》 《胆剑篇》 《孔雀胆》 3．下列各句属于戏剧语言的何种形式 （ ） 鲁侍萍：①那是你们老太太看着孩子快死了，才叫我带走的。 ②（自语）③哦，天啊，我觉得我像在做梦。 A．①对话 ②舞台说明 ③独白 B．①对话 ②旁白 ③独白 C．①独白 ②舞台说明 ③对话 D．①对话 ②独白 ③旁白 4．课文中表现了多种矛盾冲突，从下面选出剧本最本质的矛盾冲突，即剧本的戏剧冲突，这个戏剧冲突表现了剧本的社会意义的一项 （ ） A．虚伪、残忍、自私的周朴园同善良、正直、坚强的鲁侍萍夫妻之间的性格冲突。 B．虚伪、残忍、自私的周朴园同无私、正直、坚强的鲁大海父子之间的斗争。 C．虚伪、软弱的周萍同正直、坚强的鲁大海兄弟之间的矛盾。 D．以鲁侍萍、鲁大海为代表的劳动人民同以周朴园为代表的资本家之间的矛盾冲突。 课外提升 阅读下面一段文字，回答问题 谈谈《雷雨》的戏剧冲突 戏剧不懂得平静过日子，它需要不断掀起冲突的浪潮，使人物在相互冲突中撞击出性格的火花。《雷雨》中，曹禺把20年代压迫者和被压迫者之间无法调和的阶级矛盾，集中于周，鲁两家和冲突氛围里，把两家30年来的错综复杂的 和 集中在一天的特定的环境中，人物的性格就得到自然的艺术显现。 同是炎黄子孙，但鲁侍萍这位柔弱、善良、温柔的女子，在那个特定的社会里一直不能将驾驶生命的缰绳紧握在自己的手中。她被封建买办资产阶级家庭所蹂躏，被伪善的资产阶级与封建阶级的混血儿周朴园所欺骗。在第二幕中侍萍与周朴园的对话看似平淡，冲突却异常的激烈。当周朴园吩咐她“先下去”时，侍萍“望着朴园，泪要涌出”，只问了一句“老爷，没有事了！”这简短的话语和微细的表情变化，就很好地展示了侍萍 和 的心情；当侍萍说：“老爷，想见一见她么？”时，冷酷无情的周朴园连忙回答：“不，不，不用。”三个“不”字便将他人性的 和灵魂的 暴露得淋漓尽致。当周朴园得知面前这个两鬓染霜的老婆子就是他当年玩弄过的漂亮的侍女时，他色历内荏，拿出一张五千圆的支票，并声称“算是弥补我一点罪过”。侍萍将肮脏的支票撕得粉碎，然后并发出血泪控诉之语：“我这些年的苦不是你拿钱算得清的。” 这一撕，撕破了周朴园 的假面具，撕碎了资本家 的信条，撕出了侍萍 的性格，也撕出了她30年风雨中炼出的 精神。 5．“戏剧不懂得平静过日子”一句话使用的修辞是 A．比喻 B．拟人 C．夸张 D．拟物 6．第一段中横线处应填的最恰当的一项是 A．血缘关系 性爱纠葛 B．暧昧关系 阶级矛盾 C．家庭不和 父子矛盾 D．劳资冲突 性爱凌辱 7．为什么说周朴园是“混血儿”？