第12课时 数列学生用书.docVIP

第12课时 数列（1） 高考趋势★ 近几年来数列题年年必考，小题一般为概念性问题，常用等差数列等比数列的概念和性质来解决，而大题的综合性较强，常从数列的递推关系入手，再转化为等差数列和等比数列中的求通项或求和。数列可视为一种特殊的函数，因此可以用函数的观点来解决数列问题。 一　基础再现 考点1、数列的有关概念 1.在数列中，， ，则 2已知，则数列的最大项是 3.已知数列{an}，满足a1=1， (n≥2)，则{an}的通 4．如下图，第（1）个多边形是由正三角形“扩展“而来，第（2）个多边形是由正方形“扩展”而来，……，如此类推.设由正边形“扩展”而来的多边形的边数为， 则 ； ＝ . 5.已知数列的通项公式为＝，设，求． 6.设等差数列的前项和为，若，则的最大值为___________。 7．一列火车自A城驶往B城，沿途有n个车站（其中包括起点站A和终点站B），车上有一节邮政车厢，每停靠一站，要卸下前面各站发往该站的邮件一袋，同时又要装上该站发往后面各站的邮件一袋，已知火车从第k站出发时，邮政车厢内共有邮袋…,n)个，则数列与的关系为 ． 8.在数列在中，，，,其中为常数，则 二．感悟解答 1.解：. ，，…， 2.解