司马迁《史记》.pptVIP

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  • 2016-12-03 发布于重庆
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司马迁《史记》

第二章 伟大的历史家散文家 司马迁 第一节 司马迁的生平和著作 司马迁(前145—87?)字子长,左冯翊夏阳龙门(今陕西韩城)人。 一、家庭影响。 司马迁在学术思想、事业理想方面受家庭环境和父亲的影响。 司马迁的先代,“世序天地”、“世典周史”,都是周代的史官。 父亲司马谈 武帝时太史令。 “学天官于唐都,受《易》于杨何,习道论于黄子”(《史记·太史公自序》)。 《论六家要指(旨)》。 “六家”,即阴阳家、儒家、墨家、名家、法家、道家。 完全肯定地赞扬了道家。 司马谈的学术思想和批判精神,直接影响到司马迁的思想、人格和治学态度。 童年时,“耕牧河山之阳”。 学“今文”(汉隶)。 到长安后,学“古文”( “籀文”)。 “年十岁则诵古文”(《史记·太史公自序》) 。 向董仲舒学公羊派《春秋》,向孔安国学古文《尚书》。 二、漫游交往。 先后三次漫游。 第一次: 二十而南游江、淮,上会稽,探禹穴,窥九疑,浮于沅、湘。北涉汶、泗,讲业齐、鲁之都,观孔子遗风,乡射邹、峄(yì峄山);厄困鄱、薛、彭城,过梁、楚以归。(《史记·太史公自序》) “适鲁,观仲尼庙堂车服礼器,诸生以时习礼其家,余祗(zhī恭敬)回留之,不能去云。”(《孔子世家》) “余适长沙,观屈原所自沉渊,未尝不垂泪,想见其为人。”(《屈原贾生列传》) 漫游归后,“于是迁仕为郎中”(《史记·太史公自序》)。 第二次: “奉使

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