开好德育活动课 提升学生综合素养.ppt

德育活动课程关注全体学生道德素养的培养，满足每 个学生和谐、持续发展的基本需求。德育活动课程遵循学生道德生成的基本规律，把对学生的道德认知的教育与学生的道德实践范畴相适应，把道德认知及时转化为道德实践。德育活动课程弘扬学生的生命本质，为人的终生幸福服务。德育活动设计注重可操作性。 三、德育活动课程坚持现代教育理念 1、树立“三中心”教育理念。 2、“问题”为核心的教育理念。 3、树立“教学做合一”教育理念。 4、在学习中研究，研究中成长的理念 5、活动性德育理念。 （二）德育活动课程坚持现代教育理念 三、德育活动课程坚持现代教育理念 树立“三中心”教育理念，即“以学生为中心，以实践为中心，以体验为中心”。 “三中心”教育理念有利于对学生进行实践教育、体验教育、养成教育，符合贴近职业、贴近社会、贴近学生“三贴近原则”，解决了德育工作和学生品德养成的“知行”分离问题，实现了教育与自我教育的结合，政治理论教育与社会实践的结合，职业教育全过程和德育工作的有机结合，传授知识与思想教育的结合，系统教学与专题教育的结合，理论武装与实践育人的结合，思想教育与行为养成的结合。包含了体验----感动-----行动。 1、树立“三中心”教育理念。 2、“问题”为核心的教育理念。 三、德育活动课程坚持现代教育理念 “问题解决”作为学习的载体，强调