鄂教版三年上册《品德与社会》全册教案.docVIP

鄂教版三年级上册《品德与社会》教案 陈 丹 1.《我的一家》 2.《爱的港湾》 3．《安全地成长》 4．《说说我自己》 5．《夸夸我的同学》 6．《同学之间》 7．《我爱我们班》 8．《学习交流站》 9．《大家一起玩》 10．《画画我们的校园》 11《学校里工作的人们》 12.《学校的变化》 1.《我的一家》 教学内容 义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会三年级上册第一单元第一课《我的一家》。 学情分析 从学生的社会生活环境看：家庭是我们的港湾和第一所学校，也是我们成长的摇篮。家庭生活对儿童的品德形成和社会性发展至关重要。学生生活在家庭中，得到父母长辈的关爱和教育，可以说，家庭生活是学生生活的主要部分。然而，由于现阶段的孩子都是独生子女，他们习惯于接受父母付出的爱，从不知父母所受的苦，更不思回报父母的情。常常身在福中不知福，受到父母的呵护而不知温暖。因此，教学中教师要以自己的真情实感调动学生的情感，通过有效的活动挖掘儿童对情感的体验，获得对父母内心世界的理解，让学生确实体验到父母的关爱。 从孩子的心理特点和认知程度上分析：三年级的学生，步入学校时间不长，在情绪、行为、思维方式、学习方式等方面，有的尚未完全脱离原有的状态。在这一阶段，他们的思想还未真正成熟，行为规范的养成正处于初级启蒙阶段。他们对于家的认识还是有限的，对于家庭的成员他们只能熟知身边的有限群体。