高三数学同角的三角函数关系式与诱导公式课件.pptVIP

* 同角的三角函数关系与诱导公式 课前预习 1. 2. 其中 是第二象限角， 则 3.若 知识清单： 1.同角的三角函数关系式 平方关系： 商的关系： 2.诱导公式： 第（一）组 记忆口诀：函数名不变，符号看象限 即“等于 的同名三角函数值，前面加上把 看成锐角时原函数的符号” 第（二）组 记忆口诀：函数名变余，符号看象限 即“等于 的余角的三角函数值，前面加上把 看成锐角时原函数的符号” 思考：从课前预习1可以得出诱导公式的作用是什么？ 诱导公式的作用是把任意角的三角函数化为 锐角三角函数，其一般步骤为： 任意负角的 三角函数 任意正角的 三角函数 0到2 的角的 三角函数 锐角三 角函数 例题分析： 题型一：求三角函数值 例1：已知 解题回顾：已知一角的某一三角函数值，就可求 出此角的其它三角函数值，但本题没有确定角的象限，要注意讨论 例2：已知 是三角形的内角，若 求 的值 解题回顾：由于 因此式子 三者之间有密切的关系，知其一，必能求出另二. 如令 利用这种关系可解决最值、方程等问题 例3：已知 求:⑴ ⑵ 引申1:已知 则f(-1)= 引申2：已知 引申3： 则 = 的最小值是 -1 4 *