高三数学向量的概念与性质教案.docVIP

§1向量的概念与性质 教学目标 知识脉络 1. 长度相等且方向相同的两个向量是相等的量. 2. ①= ② ③ ④平面向量的数量积： ⑤ ⑥ ⑦ 注意：①不一定成立；. ②向量无大小（“大于”、“小于”对向量无意义），向量的模有大小. ③长度为0的向量叫零向量，记，与任意向量平行，的方向是任意的，零向量与零向量相等，且. ④若有一个三角形ABC，则0；此结论可推广到边形. ⑤若（），则有. （） 当等于时，，而不一定相等. ⑥·=，=（针对向量非坐标求模），≤. ⑦当时，由不能推出，这是因为任一与垂直的非零向量，都有·=0. ⑧若∥，∥，则∥（×）当等于时，不成立. 3. ①向量与非零向量共线的充要条件是有且只有一个实数，使得（平行向量或共线向量）. 当与共线同向：当与共线反向；当，则为与任何向量共线. 注意：若共线，则 （ ） 若是的投影，夹角为，则， （ ） 【课前预习】 1．已知向量，且，则向量= 2．如图，设点P,Q是线段BC的三等分点，若，则= = （用表示）。 3．已知是两个不共线的向量，，。若与是共线向量，则实数K= 4. 已知是三个非零向量，且相互不共线，有以下命题： ①若，则； ②若，则； ③若，则； ④； ⑤； ⑥不与垂直