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走进小说天地 一. 小说学习的要点 小说的学习主要在于提高学生的形象思维能力，重在培养学生对小说的分析综合和鉴赏评价能力，着重从小说的情节、人物形象、语言、表达技巧等方面学习。同时，注重让学生对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价，鼓励学生从不同角度和层面发掘作品的丰富意蕴，探讨作品中蕴含的民族心理和人文精神，对作品进行个性化阅读和有创意的解读。 3．唐人传奇（小说发展的成熟期） 陈鸿的《长恨歌传》 ，李朝威的《柳毅传》都是较成熟的文言小说。 5．明清两代小说（小说发展的高峰） 明清小说四大名著为《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》。 此外著名小说还有明代冯梦龙的“三言”“二拍”(《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》《初刻拍案惊奇》《二刻拍案惊奇》) 清人蒲松龄的《聊斋志异》 吴敬梓的《儒林外史》 清人刘鹗的《老残游记》 吴沃尧的《二十年目睹之怪现状》 李宝嘉的《官场现形记》 曾朴的《孽海花》 “晚清四大谴责小说”。 (一)欣赏人物形象(单元重点)  欣赏人物形象 方法指导 1、从作者对人物的介绍和评价来把握人物。 2、从人物的语言、行动、外貌和心理描写来分析人物。 3、从人物的历史背景，作者所处的社会背景来理解人物。 4、从多种不同的角度（身份、地位、经历、教养、气质等）对人物作面面观。 《课标》推荐小说：罗贯中《三国演义》、曹雪芹《