向量的概念及其加减法运算概述.ppt

* 教学目标 （一）知识目标 1、 理解向量的概念，掌握向量的几何表示，了解共线向量的概念 2、掌握向量的加法和减法的运算法则及运算律 （二）能力目标 在正确掌握向量加法减法运算法则的基础上能结合图形进行向量的计算，将数和形有机结合，并能利用向量运算完成简单的几何证明 （三）情感目标 通过阐述向量的减法运算可以转化为向量加法运算及多个向量的加法运算可以转化成两个向量的加法运算，可以渗透化归的数学思想，使学生理解事物之间相互转化，相互联系的辨证思想，同时由于向量的运算能反映出一些物理规律，从而加强了数学学科与物理学科之间的联系，提高学生的应用意识． 教学重点 向量的加减法的运算法则及其应用 教学难点 向量的概念的理解以及运算法则的推导 知识链接 在物理学中，研究物体在平面内的位置和运动规律时，一般忽略它的大小，把它看作一个质点，用点表示它在平面内的位置。如果一个质点从点A运动到点B，如果我们不考虑质点运动的路线，只考虑点B相对于点A的“方向”和“直线距离”，这时，我们就说质点在平面内作了一次位移。 问题：位移和那些因素有关？如何确定位移？ A B 位移的概念 一、向量的概念 既有大小又有方向的量叫向量 注意： （1）向量的