高中地理河流的综合开发教学设计人教版必修三.docVIP

教学设计案例 第二节 河流的综合开发——以美国田纳西河流域为例 （第一课时） 【课标要求】以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解该流域开发建设的基本内容，以及综合治理的对策措施 【学习目标】 1、观察地图，建立流域和水系的概念，并总结归纳出流域的基本特点：特殊性和整体性。 2、结合地图和地理图表，分析田纳西河流域开发的自然背景。 3、通过了解田纳西河流域不同时期的开发措施和后果，分析流域综合开发的意义。 【教学过程】 背景知识：流域与水系（自学） 1、河流与人类的关系 ①人类文明大多发源于大河流域： 文明、两河（西亚底格里斯河、幼发拉底河）文明、 文明、 文明。②大河两岸多是人口、城市稠密地区。 2、流域和水系 流域（供水区）——指供给河流地表水源的地面集水区和地下水源的地下集水区的总称；一般指地面集水区。分水岭——相邻流域间的山岭或河间高地。分水岭最高点的连线，称为分水线或分水界。水系（河系）——指河流干流、支流和流域内的湖泊、沼泽或地下暗河，彼此连接组成的庞大系统。支流——注入干流；二级支流——注入一级支流；三级支流——注入二级支流。 3、流域的特性——特殊性、整体性。流域是一个自然区域，又是一个经济区域，区域内各自然要素之间，自然要素和经济要素之间是相互联系、相互影响、相互制约的。 一、流域开发的自然背景 1.河流各部分与人类活动和生态环境的关系 组成部分 重要性 保护重点 山地 河流 河谷平原 2. 流域开发的自然背景决定了河流的利用方式和流域的开发方向 3．田纳西河流域的基本情况 田纳西河位于美国东南部，35°N附近。是 河支流俄亥俄河的一条流程最长、水量最大的分支，发源于 的西坡，在肯塔基市附近注入俄亥俄河。全长1450千米，流域面积10.6万平方千米。年径流量254亿立方米。 4．田纳西河流域的自然背景： （1）地形 　上游地区为高低起伏的山地丘陵，中游地区为丘陵，下游地区为 （地形区）。河流落差大，蕴藏着丰富的 资源， （运输方式）作用突出。 思考：田纳西河流域的地形特征，对洪水泛滥是否有加剧作用？ 释疑:有加剧作用，中上游流经降水充沛的阿巴拉契亚山脉东南部，河流流量大且汇水快；而下游则流经密西西比平原，地势低平，河水排泄不畅，极易发生洪水。 （2）气候 该地气候类型为 ，气候温暖湿润，降水丰富，降水季节分配特征为 。河水流量季节变化大，主汛期是12月到次年4月中旬；水热配合不好。 探究：诺克斯维尔市为什么冬末春初多降水，夏秋季降水相对较少？ 释疑：受阿巴拉契亚山地的影响，该流域的水汽主要来自墨西哥湾和加勒比海，海洋给当地带来了丰沛的降水。冬季和早春常发生大范围的持续降雨。 思考：田纳西河水能丰富原因： 气候：亚热带季风性湿润气候，来自墨西哥湾和加勒比海的水汽，形成丰沛的降水，径流量大。为何没说来自大西洋和太平洋的水汽，东部阿巴拉契亚山脉阻挡，受大西洋影响小，离太平洋距离远，西部又有高大山脉的阻挡，落基山脉。中部是平原有利于水气进入。 思考：课本p50两个问题 （3）水系 优点：水系发达，支流众多，水量 ，大部分可通航，并通过 河及其支流可通往全国大部分地区；缺点：由于地形起伏大，河流落差较大；水量很不稳定。 归纳：田纳西河的水文特征：水系发达，支流众多；落差大，水力资源丰富；流量大，但不稳定、汛期在 季； （有、无）结冰期。 归纳：分析内河航运发达的条件——航运发达——水量 （大、小）；水量变化 （大、小）；经济发展程度 （高、低）；航运不发达——水量 ；水量变化 ；经济发展程度 。 思考P50 分析河流水量的变化对航运的影响及改善措施。 （4）矿产资源 矿产资源丰富，主要有煤、铁、石油、铜、磷、锌、云母等。 二、流域的早期开发及其后果 1、18世纪下半叶 人口较少，农业较发达，盛产 、马铃薯和蔬菜——对自然环境的影响 。 2、19世纪后期 人口激增，对资源掠夺式开发——生态环境和社会问题。 生态环境问题 产生原因 造成后果 土地退化 植被破坏 环境污染 3、20世纪30年代初——美国最贫困地区之一 知识储备：棉花适宜的地区具有光照充足，气候干旱，水源丰富的特点，如中亚、埃及、中国的新疆等，美国田纳西河流域夏季降水较少，正利于棉花后期的生长和成熟，田纳西河为灌溉