口语交际多姿多彩的民风民俗.pptVIP

口语交际多姿多彩的民风民俗 人教版语文第十二册第二单元 长春市宽城区浙江小学:窦继红 教学目标 知识目标: 借鉴本组描写民风民俗的方法，学习抓住特点介绍民俗的方法。 技能目标: 1、利用网络收集民风民俗信息,用PPT整理相关信息; 2、交流自己搜集到的民风民俗，交流时做到内容充实，表达流利。 情感目标: 通过交流了解祖国各地的民风民俗，激发学生的民族自豪感，引导他们从小树立为国增光的志向。 过程与方法： 小组合作、动手探究、研究问题、解决问题 课前准备 划分小组； 选择组员感兴趣的话题； 在互联网中查找与本组话题有关的资料； 整理收集到的资料制作PPT。 相关网络资源 百度：/ 中华文化信息网/tradition/ 国家地理网/geography/mfms5.html 民族服饰/jh/31/388168.html 上课伊始创情境 小组交流 出示小组交流的要求 说： ①乐于参与讨论，敢于发表自己的意见； ②表达有条理，语气、语调适当，把民俗的主要特点讲清楚，还可以谈谈自己的感受。 ③在交流中注意语言美，讲完后耐心回答同学们的提问。 听： 认真耐心地倾听组员的讲述，把不清楚的地方记下来。 评： ①主题是否明确，特点是否突出； ②内容是否具体充实； ③表达是否流畅，有条理。