除数是一位数的算除法.docVIP

《除数是一位数的笔算除法》 北舞渡镇第三中心小学 杨民政 《除数是一位数的笔算除法》 一、教学内容 课本第19页的例1及练习四的第1、2题 二、教学目标 知识与技能：培养学生观察、分析、推理、概括的能力 过程与方法：使学生在理解算理的基础上初步掌握用一位数除商是两位数的计算方法。 情感态度与价值观：掌握除法竖式的书写格式，培养学生仔细认真的习惯。 三、重点难点 1、用一位数除两位数的笔算方法。 2、用一位数除两位数的笔算过程中的试商方法。 3、竖式的书写格式。 四、教具准备 笔算除法的课件 五、教学过程 （一）学前准备（电脑屏幕出示） 1、口算。 86÷2 280÷4 36÷3 490÷7 找学生叙述86÷2、 36÷3口算过程。 2、口答。 42是几个十和几个一组成的？ 28是几个十和几个一组成的？ 3、板演。 说一说在写竖式时要注意什么。 （二）探究新知 一、导课。 冬去春来，万物复苏。阳春三月，也正是我们栽树的好季节。同学们栽过树吗？今天，老师就带同学们一起到郊外栽树去。 电脑屏幕出示主题图。 （1）观察图意。 （2）说一说，从图中你看懂了什么。 学生甲：可以求三年级平均每班种多少棵？ 学生乙：还可以求四年级平均每班种多少棵？ （3）想一想：我们能用前几节课学过的方法来算