鄂教版六下写字案.docVIP

第一课 钢笔字应用举例（1） 教学目标： 1、用行书和楷书描红应用文，注意整体布局。 2、练习书写领条、收条、借条、请假条，要求字迹端正规范，标点清楚，格式正确、整洁、美观，有一定的速度。 3、培养学生养成良好的书写习惯。 教学重点： 练习书写领条、收条、借条、请假条，要求字迹端正规范，标点清楚，格式正确、 整洁美观，有一定的速度。 教学难点： 应用文的整体布局。 教学课时：1 课时 教学过程： 一、开课导入，明确内容。 今天，我们来用楷书和行书书写应用文。本节课要掌握的是应用文的整体布局。 二、学习内容，了解写法。 1.学习范例 行书的“领” “桶”字有些难写。楷书的“借”“事”字有些难写。 2.教师示范，学生试写。 3.学习学生观察，同座交流。 通过观察，让学生说出书写的格式，字与字之间，字与标点之间的距离以及每个字在一行中 的位置，那些字不宜和其他字写整齐，写成一样大小。 4. 学生试写。 5．学习书写领条、收条、借条、请假条。学生观察，同座交流。集体反馈。 6.学生试写。 三、练习书写，指导交流。 1.学生练习书写，教师巡视。 2.交流写字心得，相互欣赏。 3.练习书写。 四、作品展示，教师总结。 1. 学生优秀作品展示。 2. 教师总结。 3．布置家庭练习：p47课外练习（第一课） 板书设计： 第一课 钢笔字应用举例（1） （示范）