《命题、定理、证明》参考研究.ppt

学习目标 2、能力目标： 能区分命题的题设和结论；会把一些简单命题改写成“如果……那么……”的形式。 3、情感目标：初步体会合理化思想，在学习过程中培养学生敢于怀疑、大胆探索的品质。 1、知识目标： 了解命题、真命题、假命题、定理的含义，会区分命题的题设和结论；了解证明的意义。 [思考]  试判断下列句子是否正确？ （1）两条直线相交，只有一个交点。 （2）内错角相等。 （3）对顶角相等 （4）如果a2=b2，那么a=b （5）经过一点确定一条直线。 发现知识：依据所学知识可以判断（1）（3）是正确的，句子（2）（4）（5）是错误的，这几个句子的特点是可以判断一件事情的正确或错误，这样的句子就是命题。 命题：判断正确或者错误的句子叫做命题，正确的命题称为真命题，错误的命题称为假命题。 反之，如果一个句子没有对某一件事情作出任何判断，那么它就不是命题。 例如： （1）你喜欢数学吗？ （2）做线段AB=CD 下列句子哪些是命题？是命题的，指出 是真命题还是假命题？ 1、猪有四只脚； 2、三角形两边之和大于第三边； 3、画一条曲线； 4、四边形都是菱形； 5、你的作业做完了吗？ 6、同位角相等，两直线平行； 7、两直线平行，内错角相等； 8、多边形的内角和等于180度； 9、过点P做线段MN的垂线。 是 真命题 不是 是 真命题 是 假命题 不是 是 真命