【优化指导】2016-2017学年高中地理3.2地理环境的整体性和地域分异课时作业中图版必修1资料.doc

第二节　地理环境的整体性和地域分异 导学类活动会导致某些自然要素的变化,进而带动其他要素的变化,其中水是比较容易受人类干扰的自然要素。据图完成第1~2题。 1.判断方框 Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ相应内容的排序,正确的是(　　) ①土壤水增加　②库区蒸发量增加　③蒸腾加强　④植被覆盖率增大 A.①③②④ B.②④①③ C.①④②③ D.①④③② 2.图中各要素之间的关系体现了(　　) A.整体性特征 B.区域性特征 C.差异性特征 D.不稳定性特征 解析:根据所给逻辑图表,找到它们之间的内在联系,是解题关键。图中各要素的关系说明各地理要素是相互联系、相互影响、相互制约的一个整体。 答案:1.C　2.A 下图为陆地环境主要构成要素的相互关联图。读图,完成第3~4题。 3.松花江和珠江水文特征不同,关键是图中哪个箭头所起的作用?(　　) A.① B.② C.③ D.④ 4.能表示黄土高原地貌特征形成的箭头是(　　) A.⑤ B.⑥ C.⑦ D.⑧ 解析:松花江位于东北温带季风气候区,珠江位于南方亚热带季风气候区,两河水文特征的不同关键是由两河流域降水量的时空分布差异而引起的,图中①应表示气候中降水因素。黄土高原地貌主要由流水侵蚀而形成,应为图中的⑥。 答案:3.A　4.B (2016·山东莒南高一期末)读澳大利亚自然带分布图,完成第5~6题。 5.和①处自然带的形成