2.4噪声的危害和控制课件概要.ppt

自学探究（一）：噪声的来源 结合身边实例，小组讨论交流噪声都来自于哪里？ 噪声的含义是什么呢？ 百度百科 “科普中国”百科科学词条【噪声】 ① 音高和音强变化混乱、听起来不谐和的声音。是由发音体不规则的振动产生的（区别于【乐音】），从物理学的角度来看：噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。 ② 在一定环境中不应有而有的声音。泛指嘈杂、刺耳的声音。从环境保护的角度看：凡是妨碍到人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。噪声是一类引起人烦躁、或音量过强而危害人体健康的声音。噪声污染主要来源于交通运输、车辆鸣笛、工业噪音、建筑施工、社会噪音如音乐厅、高音喇叭、早市和人的大声说话等。 2.噪声的危害 噪声严重影响人们的工作、生活和身心 健康 长期在噪声环境下工作,会使听力下降甚至致人耳聋,还能造成其他疾病(头疼、高血压等) 在冬天，一场大雪过后，人们往往会感到万籁俱寂，你知道为什么吗？ 总结: 3、控制噪声： 声音产生------声音传播------人耳接收 练习: 珠海拱北中学 赵兴华 zxh173@126.com * * 第4节 噪声的危害和控制 第二章：声 安徽省明光三中 牛宗道 水污染 空气污染 固体废弃物污染 噪声污染 当代四大污染 ↓ → ← ↑ 噪声的来源: 交通运输噪声：引擎声、汽笛声、刹车声。 工地的噪声：搅拌机、 打桩机、切割机。 社会生活噪声：娱乐场所，商场，市场。 工厂里的噪声：机器运转、切割、摩擦。 噪声的含义： 1.从物理学的角度: 噪声是发声体做无规则振动时发出的声音. 噪音的波形无规则 乐音的波形有规则 2.从环境保护角度上： 凡是防碍人们工作、学习,影响人们生活,干扰人们听觉的声音都属于噪声. 噪声的含义： 自学探究(二)：噪声强弱的等级 街道上显示噪声等级的装置 噪声的等级和危害 1.噪声的等级单位是:分贝 ，符号是dB 为了保护听力,声音不能超过90dB 为了保证工作和学习,声音不能超过70dB 为了保证休息和睡眠,声音不能超过50dB 0 dB 0dB是指人刚刚能听到的声音 是听觉的下限 而不是指没有声音 自学探究三：噪声的控制 声音从产生到引起听觉有哪几个阶段？ 声源的振动产生声音 空气等介质传播声音 人耳接收声音 控制噪声也要从这三个方面着手： 防止噪声产生 阻断噪声的传播 防止噪声进入人耳 1.防止噪声产生----在声源处减弱噪声： 汽车消声器 禁止鸣笛 枪管消声器 消声器里面有吸音材料,并且采用多孔结构，增加声音的反射次数。声音经多次反射以后，只有很弱的声音传出来 在声源处加防护罩或消声器。 2.阻断噪声的传播-----在传播过程中减弱噪声 路旁植树种草能够吸收噪声 用隔音或吸音材料把噪声声源与外界隔离开 公路两旁建隔音墙减少公路噪声对居民的影响 隔音玻璃 隔音板 3.防止噪声进入人耳----在人耳处控制噪声 防噪声耳塞 防噪声耳罩 方法:戴耳塞、耳罩，用手捂住耳朵... 家居生活中,有哪些地方有防止噪声的措施? 安装窗帘是在声音传播过程中减弱噪声. 凳子,椅子脚上安装橡胶垫是在声源处减弱噪声. 雪是蓬松的，它的表面有许多小气孔，当外界的声音传入这些小孔时便会发生反射，由于气孔往往是内部大而孔径小，所以仅有小部分声音能从入口反射出来，而大部分则被吸掉了，因而导致了万籁俱寂的场面。 声音在传播过程中被雪吸收了。 你知道吗？ 1、噪声 定义： 从物理学角度，发声体做无规则振动时发出的声音 从环保角度，所有妨碍人们正常休息、学习、生活的声音。 2、噪声强弱等级和危害 0dB是人耳刚刚能听到的最微弱的声音 30-40dB是较为理想的安静环境 为了保证休息和睡眠，不能超过50dB 70dB会干扰谈话，影响工作效率，所以： 为了保证工作和学习，声音不能超过70dB 长期生活在90dB以上的环境中，听力受损 为了保护听力，声音不能超过90dB 防止噪声产生 阻断噪声传播 防止噪声进入耳朵 摩托车消声器 禁止鸣笛 音箱调低音量 道路两边种树 高速公路两边隔音墙 戴耳罩、耳塞 总结: 珠海拱北中学 赵兴华 zxh173@126.com