4.4功能关系_能量转化和守恒定律(传送带)概述.ppt

考纲自主研读 考点互动探究 高考高分技巧 随堂基础演练 活页限时训练 “传送带”模型中的解题方法 传送带模型是高中物理中比较成熟的模型，一般设问的角度有两个： (1)动力学角度，如求物体在传送带上运动的时间、物体在传送带上能达到的速度、物体相对传送带滑过的位移，依据牛顿第二定律结合运动学规律求解． 1.如图所示，水平长传送带始终以速度v=3m/s匀速运动.现将一质量为m=1kg的物块放于左端（无初速度）.最终物块与传送带一起以3m/s的速度运动，在物块由速度为零增加至v=3m/s的过程中，求： （1）物块从速度为零增至3m/s的过程中，由于摩擦而产生的热量； （2）由于放了物块，带动传送带的电动机多消耗多少电能？ 物块所受的滑动摩擦力为Ff=μmg,物块加速度 加速至v的时间 物块对地面位移 这段时间传送带向右的位移 则物块相对于带向后滑动的位移 根据能量守恒定律知 （2）放上物块后，传送带克服滑动摩擦力做的功为 此问也可以这样求解，电动机多消耗的电能即物块获得的动能 及传送带上产生的热量之和，即 2.如图所示，一质量为m＝2 kg的滑块从半径为R＝0.2 m的光滑四分之一圆弧轨道的顶端A处由静止滑下，A点和圆弧对应的圆心O点等高，圆弧的底端B与水平传送带平滑相接．已知传送带匀速