七年级历史下册 14《昂扬进取的社会风貌》学案北师大版.docVIP

第4课 昂扬进取的社会风貌学案 ●精题精讲 例1 在中国封建社会，获取秀才、举人、状元这些功名称号的主要途径是 A.参加科举考试 B.辛勤耕作致富 C.作战建立战功 D.经商成为富商巨贾 例2 下列关于隋唐科举制度的叙述，不正确的是 A.科举制度正式形成于隋朝B.常设的主要科目有进士和明经 C.进士科主要测试考生记诵儒家经典的能力D.是通过分科考试选拔官吏的制度 ●我夯基 我达标 1. 隋唐之前的选官主要凭（ ）A.才能 B.家世背景 C.思想进步 D.勤劳 2. 隋唐时期创立并逐步完善的选拔官吏的制度是（ ） A.科举制 B.九品中正制 C.推荐制 D.自荐制 3. 下列关于科举制度历史作用的表述，不正确的是（ ） A.便于在全社会范围内选拔人才 B.使国家机构人员不断更新 C.挫伤了读书人对前途的自信和热情D.推动了唐朝崭新局面的出现 4.进士科中，主要测试解决社会实际问题能力的项目是（ ） A.策问B.杂文C.经史D.诗词 5.在科举制创立之初，李世民曾有一句名言。他看着新科进士从门中鱼贯而入，得意地说：“天下英雄尽入吾彀中矣！”对此理解最确切的是（ ） A.新科进士是人才B.科举考试选中了天下英雄 C.新科进士很多D.科举制扩大了唐朝统治的社会基础 6.自隋唐以后，读书人实现“朝为田舍郎，暮登天子堂”梦想的主要途径是（ ） A.九品中正制B.推荐