高三第一轮复习——碰撞与动量守恒定律摘要.ppt

2015年高考物理总复习—— 碰撞与动量守恒定律 一、动量 2015高考总复习——动量守恒定律的应用 （1）定义：物体的质量及其运动速度的乘积 （2）特征： ①动量是状态量，它与某一时刻相关； ②动量是矢量，其方向与物体运动速度的方向相同。 （3）单位：kg.m/s p=mv 2015高考总复习——动量守恒定律的应用 （4）动量与动能的联系 1.(双选)(2014·广州调研)两个质量不同的物体，如果它们的 (　 　) A．动能相等，则质量大的动量大 D．动能相等，则动量大小也相等 C．动量大小相等，则质量大的动能小 D．动量大小相等，则动能也相等 AC 2015高考总复习——动量守恒定律的应用 二、动量守恒定律 1、系统、外力、内力： 2、动量守恒定律的内容：系统不受外力或者所受外力之和为零，则系统的总动量保持不变． 对于系统而言，什么叫外力？什么叫内力？ 2015高考总复习——动量守恒定律的应用 3．动量守恒定律的不同表达形式及含义 (1)p1＝p2 (系统相互作用前总动量等于相互作用后总动量)． (2)Δp＝0 (系统总动量的增量为零)． (3)Δp1＝－Δp2 (相互作用的两个物体组成的系统，两物体动量增量大小相等方向相反)． (4) m1v1＋m2v2＝m1v1′＋m2v2′ (相互作用的两个物体组成的系统动量守恒的具体表达式)． 2015高考总复习——动量守恒定律的应用 4、动量守恒条件的理解： (1)理想守恒——系统不受外力或所受外力的合力为零，则系统动量守恒． (2)近似守恒——系统受到的合力不为零，但当内力远大于外力时，系统的动量可近似看成守恒． (3)单方向守恒——系统在某个方向上所受合力为零时，系统在该方向上动量守恒． 2015高考总复习——动量守恒定律的应用 5．动量守恒定律的五个特性： (1)系统性：应用动量守恒定律时，应明确研究对象是一个至少由两个相互作用的物体组成的系统，同时应确保整个系统的初、末状态的质量相等． (2)矢量性：系统在相互作用前后，各物体动量的矢量和保持不变．当各速度在同一直线上时，应选定正方向，将矢量运算简化为代数运算． (3)同时性：v1、v2应是作用前同一时刻的速度，v1 ′、v2 ′应是作用后同一时刻的速度． 2015高考总复习——动量守恒定律的应用 (4)相对性：列动量守恒的方程时，所有动量都必须相对同一惯性参考系，通常选取地球作参考系． (5)普适性：它不但适用于宏观低速运动的物体，而且还适用于微观高速运动的粒子．它与牛顿运动定律相比，适用范围要广泛得多，又因动量守恒定律不考虑物体间的作用细节，在解决问题上比牛顿运动定律更简捷． 2015高考总复习——动量守恒定律的应用 6．应用动量守恒定律的解题步骤 (1)确定研究对象，由于研究对象是由几个物体组成的系统，所以在确定研究对象时，要根据题意明确所研究的系统是由哪些物体组成的． (2)对系统内各个物体进行受力分析，分清内力和外力；并判断系统在哪一过程中动量守恒． 2015高考总复习——动量守恒定律的应用 (3)选取正方向． ①当速度方向已知时：与正方向一致——取正；与正方向相反——取负． ②当速度方向未知时，一律先假设为正；当结果为正时——与正方向相同；当结果为负时——与正方向相反． (4)根据选取正方向的方法确定系统的初末状态的总动量． (5)根据动量守恒定律列方程． 2015高考总复习——动量守恒定律的应用 在建立动量守恒定律方程时，还要注意以下几点： ①速度都是以地面作为参照物；②单位要一致；③注意对结果的验证． 对“总动量保持不变”的正确理解 不仅指系统的初末两个时刻的总动量相等，而且指系统 在整个过程中任意两个时刻的总动量相等． 2015高考总复习——动量守恒定律的应用 三、碰撞 1、定义：两个或两个以上物体在相遇的极短时间内产生非常大的相互作用力，使每个物体的动量发生显著变化，这个过程就称为碰撞。 2015高考总复习——动量守恒定律的应用 弹性碰撞：碰撞后物体的形变可以完全恢复，且碰撞 前后系统的总机械能不变． 非弹性碰撞：碰撞后物体的形变只有部分恢复， 系统有部分机械能损失． 完全非弹性碰撞：碰撞过程中物体的形变完全不能恢复， 以致物体合为一体一起运动，即两物 体在非弹性碰撞后以同一速度运动， 系统损失的机械能最大． 2015高考总复习——动量守恒定律的应用 2．碰撞的特点 (1)动量特点：无论是哪一类碰撞，由于系统的相互作用力极大，远远大于外力，所以碰撞过程中，系统