高三复习第七课唯物辩证法的联系观摘要.ppt

反对地方保护主义 3 、王安石以“西风昨夜过园林，吹落黄花满地金”的诗句，题咏秋菊。苏东坡则认为秋菊不可能像春花那样落英满地，以“秋英不比春花落，说与诗人仔细吟”的诗句加以嘲讽。后来，苏东坡在黄州果见秋菊落英，方知自己错了。在这件事上，苏东坡错在他不懂 A．下结论要以事实为依据 B．认识受时间、地点和条件的限制 C．认识事物须透过现象达到本质 D．对同一对象的认识，不同的人会得出不同的结论　　　　 （B） 1、”宇宙间的每一个具体事物都与其它事物有直接的或间接的联系。”这一观点是 A、符合普遍联系的观点 B、符合联系客观性的观点 C、辩证唯物主义的观点 D、唯心主义的观点 2、事物内部和事物之间的相互影响、相互制约的关系，叫做联系。下面关于联系的正确认识是 A、联系是普遍的，不是个别的 B、联系是客观的不是主观的 C、联系是必然的，不是偶然的 D、联系是具体的，不是抽象的 ABC ABD 多项选择选择 1、整体、部分的含义 整体： 部分： 理解： 空间——事物内在的有机统一体 时间——事物发展的全过程 整体 部分 空间——有机统一体的各个方面、要素 时间——事物发展全过程的某一阶段 事物的全局及发展的全过程 事物的局部及发展的各个阶段 二.坚持整体与部分的统一 情形二：整体的功能大于各个部分功能之和。 情形三：整体的功能小于各个部分功能之和。 B.地位和功能不同 情形一：整体具有部分根本没有的功能。 第一，地位不同。整体居于主导地位，统率着部分 ，部分从属于整体 第二，功能不同（笔记 ） 当各部分以合理的结构形成整体时 当部分以欠佳的结构形成整体时 A.内涵不同，二者不能混淆 (1)相互区别 2.整体和部分的关系 辨析题—— 坐井观天 盲人摸象 古代有个人在林中见到一张捕雀的大网，捕到的雀都是雀头钻进一个个网眼里，于是他回家用一截截短绳结成许多互不关联的像网眼一样的小绳圈，结果一雀也没有捕到。 问：单个网眼为什么捕不到雀而网能捕到呢？ 整体具有部分根本没有的功能(情形一) 钟表是由各个零部件组成，但任何一个零部件都不具有计时的功能，说明什么？ 思考：这几则故事体现了什么哲学道理？ 2.整体和部分的关系 (2)相互联系 (1)相互区别 A、不可分割 整体由部分组成，没有部分就无所谓整体，部分是整体中的部分，没有整体也就无所谓部分。 整体离不开部分,部分也离不开整体。 燕太子丹赠手 战国时，燕国太子丹宴请将要为他刺杀秦王的荆轲。他为了讨好荆轲，特意叫来一个弹琴的美女为荆轲弹琴奏乐。荆轲听着悦耳的琴声，看着美人那双纤细、灵巧的手，魂飞天外，连连称赞：“好手！好手！”并一再表示：“但爱其手。”听到荆轲的称赞，太子丹立即命人将美人的双手切断，放到一个盘子里，赠送给荆轲。这则材料一方面反映了剥削阶级的野蛮残酷；另一方面，也告诉我们被砍下来的手，再也不是弹琴的手了，失去了人手的意义。 启示：整体和部分相互联系，离开整体部分就不成其部分 部分是整体中的部分。 密封圈破裂，航天飞机失事。” 部分 整体 制约 2部分也制约整体，甚至在一定条件下，关键部分的性能会对整体的性能状态起决定作用。 “国兴则家昌,国破则家亡。” 部分 整体 影响 1整体性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化； 如：大河有水小河 大河无水小河干 B、相互影响 整 体 部 分 区 别 内涵 地位 功能 联 系 整体是由部分构成的，它不能同时又是部分。 部分是整体中的不同“元件”，它不能同时又是整体。 整体具有部分根本没有的功能 ①密不可分 ②相互影响 整体和部分的关系 整体居于主导地位,统率着部分 部分处于被支配的地位 （1）树立全局观念，立足整体，寻求最优目标 整体处于统率的决定地位.整体具有部分所不具备的功能. 3.整体和部分关系原理的方法论意义 依据 （2）搞好局部，用局部的发展推动整体的发展 依据 部分的变化会影响整体的变化，有时甚至还会对全局产生决定性的影响。 三.掌握系统优化的方法 ③内部结构的优化趋向 （1）系统和要素的关系 （2）系统的基本特征 ①整体性 ②有序性 系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能。 系统内部都具有层次等级式的结构，系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用。 系统内部各要素的优化结合使整体的功能具有了趋向强化的特征，整体的功能不是部分的简单相加。 （3）掌握系统优化方法的要求 ①着眼于事物的整体性；遵循系统内部结构的有序性；注重系统内部结构的优化趋向。 ②用综合的思维方式来认识事物 田忌赛马 上等马 中等马 下等马 田忌 齐威王 下等马 上等马 中等马