【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习第三单元细胞的能量供应和利用第9讲细胞呼吸课件资料.pptVIP

2.细胞呼吸速率的测定 (1)实验装置 (2)实验原理： 组织细胞呼吸作用吸收O2，释放CO2，CO2被NaOH溶液吸收，使容器内气体 压强减小，刻度管内的液滴左移。单位时间内液滴左移的体积即表示呼吸速率。装置乙为对照。 (3)误差的校正 ①如果实验材料是绿色植物，整个装置应遮光处理，否则植物的光合作用会干扰呼吸速率的测定。 ②如果实验材料是种子，为防止微生物呼吸对实验结果的干扰，应对装置及所测种子进行消毒处理。 ③为防止气压、温度等物理膨胀因素所引起的误差，应设置对照实验，将所测的生物材料灭活(如将种子煮熟)，其他条件均不变。 返回 网络构建 1.CO2可使澄清石灰水变混浊，也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。 2.在酸性条件下，橙色的重铬酸钾溶液与乙醇发生化学反应，变成灰绿色。 3.有氧呼吸三个阶段均能产生ATP，第三阶段产生ATP最多。 4.有水产生的细胞呼吸一定是有氧呼吸。 5.有氧呼吸和无氧呼吸的实质都是氧化分解有机物，释放能量，形成ATP。 6.不同生物细胞进行无氧呼吸产物不同的直接原因是所含酶的种类不同。 7.O2抑制细胞无氧呼吸，促进细胞有氧呼吸。 要语强记 返回总目录 1.(2013·新课标Ⅱ，3)下列与微生物呼吸有关的叙述，错误的是(　　) A.肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸 B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码 C.破伤风芽孢杆菌适宜生活