DNA是主的遗传物质学案(原创).docVIP

第1节 DNA是主要的遗传物质 【考纲要求】 1.总结肺炎双球菌的转化实验的过程、现象和结论。 2.总结噬菌体侵染细菌的实验的过程和结论。 3.分析证明DNA是主要的遗传物质的实验设计思路。 4.探讨实验技术在证明DNA是主要遗传物质中的作用。 【知识梳理】 一、肺炎双球菌的转化实验 1．肺炎双球菌的体内转化实验（1928年。英国 。格里菲思） （1）两种肺炎双球菌比较 ? 菌落（光滑、粗糙） 有无荚膜 有无毒性 S型细菌 R型细菌 （2）实验过程及现象 ①_________小鼠体内小鼠不死亡 ②S型细菌小鼠体内小鼠死亡，鼠体内有_________________ ③加热杀死S型细菌小鼠体内小鼠 __________ ④ （3）结论：加热杀死的S型细菌中，含有某种促成R型细菌转化为S型细菌的 _______ . 2．肺炎双球菌的体外转化实验（1944年。美国。艾弗里） （1）实验设计思路：把_________与其他物质分开，单独研究它们各自的作用。 （2）实验过程及结果： （3）结论：______才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，即________是遗传物质，蛋白质不是遗传物质. 二、噬菌体侵染细菌的实验（1952年，赫尔希和蔡斯） 1．T2噬菌体的介绍：噬菌体是一种寄生在细菌体内的病毒，它的外壳是蛋白质，头部内含有DNA，它侵染细菌后，就会在自身遗传物质的作用下，利用细菌体内的物质来合成自身的组成成分，进行大量的增殖。 ⑴结构：头部和尾部的外壳由 构成，头部含有_ __。 ⑵与大肠杆菌的关系：___ ___。 ⑶增殖特点：在自身遗传物质的作用下，利用 体内的物质合成自身 成分，进行增殖。 2．实验方法：__________________。 3．实验过程及结果：（阅读并观察教材P45图3-6） ①用被35S标记的噬菌体去侵染细菌 → 子代噬菌体中 35S。 ②用被32P标记的噬菌体去侵染细菌 → 子代噬菌体中 32P。 4．实验表明：（1）噬菌体侵染细菌时，_____进入细菌细胞中,而_______留在外面. （2）子代噬菌体的各种性状时通过亲代的________来遗传的。 5．结论：__________________________________. 思考与讨论： ①如何标记噬菌体？ _______________________________________________________________ ②噬菌体有DNA和蛋白质两种组分，用35S和32P分别标记噬菌体的哪一种组分？用14C和18O等同位素可行吗，为什么？ _________________________________________________________________。 ③实验过程中搅拌的目的是什么？离心的目的是什么？_________________________________________________________________。 ④离心后沉淀物与上清液各有什么成分？ __________________________________________________________________。 三、RNA是遗传物质的证据 ⑴提取烟草花叶病毒的__ __不能使烟草感染病毒，烟草正常。 ⑵提取烟草花叶病毒的__ __能使烟草感染病毒，烟草患花叶病。 四、DNA是主要的遗传物质的原因 ⑴绝大多数生物的遗传物质是________； ⑵极少数生物的遗传物质是________。 【课堂主要探究活动】考点突破 考点一：证明DNA是遗传物质的经典实验分析 一、肺炎双球菌转化实验的分析 体内转化实验 体外转化实验 实验者 格里菲思 艾弗里及同事 培养细菌 用小鼠（体内） 用培养基（体外） 实验原则 R型细菌与S型细菌的毒性对照 S型细菌各成分作用的相互对照 实验结果 加热杀死的S型细菌能使R型细菌 →S型细菌 S型细菌的DNA使R型细菌 →S型细菌 实验结论 S型细菌体内含有“转化因子” S型细菌的DNA是遗传物质 两实验联系： ①所用材料相同，都是肺炎双球菌R型和S型。 ②体内转化实验是基础，仅说明S型细菌体内有“转化因子”，体外转化实验进一步证明“转化因子”是DNA。 ③两实验都遵循对照原则、单一变量原则。 特别提醒：加热杀死的S型细菌，其蛋白质变性失活，使生命特征丧失，但其内部的DNA在加热结束后，随温度的恢复又逐渐恢复其活性。 【对应训练】 1. 1944年，科学家从S型活细菌中提取出DNA、蛋白质和多糖等物质，将S型细菌的DNA加入到培养R型细菌的