九年级语文上册6《一厘米》课件语文版资料.ppt

*  毕淑敏: 女,1952年出生于新疆,中学就读于北京外国语学院附属学校.1969年入伍,1980年转业,从事医学工作20年后,开始专业写作,共发表作品200万字.获各种文学奖30余次.国家一级作家,内科主治医师,北京师大文学硕士.著有《毕淑敏文集》八卷，代表作《昆仑殇》《补天石》，长篇小说《红处方》、《血玲珑》等 新近创作的长篇小说《女工》，是毕淑敏继《红处方》等一系列反映社会热点的作品之后，首次将目光投向了社会底层人物——一名普通的下岗女工，引起了社会各界的普遍关注。毕淑敏真正取得全国性声誉是在短篇小说《预约死亡》发表后，这篇作品被誉为是“新体验小说”的代表作，它以作者在临终关怀医院的亲历为素材，对面对死亡的当事者及其身边人的内心进行了探索，十分精彩。 1、小说的三要素是（人物形象）、（故事情节） 、 （环境描写）。 2、塑造人物形象的方法有（肖像描写）、 （行动描写）、（语言描写）、（心理描写）。 3、小说的情节一般包括（开端）、（发展）、 （高潮）、（结局）四部分，有时前面有序幕， 后面有尾声。 惩（chéng）罚 皲（jūn）裂 吝（lìn）惜 按捺（nà） 挑剔（tì） 允（yǔn）诺 逻辑（jí） 矜（jīn）持 吮（shǔn）吸 磕（kē）头 骄横（hèng） 顷（qǐng）刻 哄（hōng）笑 脱臼（jiù） 兀（wù）自 狡黠（xiá） 内疚（jiù） 反驳（bó） 词语积累 (1) ：注意约束自己的言行。 (2)秉公： (3) ：形容疑惑、嫌隙等消释而心中平静。 (4)狡黠： (5)温文尔雅： (6) ：雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻有 恒心，有毅力。 (7)彬彬有礼： (8) ：深沉地思索。 检点 依照公认的道理或公平的标准(办事)。 释然 本指狡猾奸诈，这里指耍小聪明。 态度温和，举止文雅。 锲而不舍 形容举止文雅，有礼貌。 冥思苦想 线索 方法介绍：线索可以是物品、人物、时间、事件、地点的转换、人物的感情变化等等，找到文章中反复出现的词语或者同类词语（表示时间的虽不是相同的词语却是同一类词），仔细分析，如果它能将文章零散的材料贯穿成一个统一而紧密的整体，那么它基本就是了。这要看具体情况，不可死板，要“见机行事”，有时文章会有两条线索：明线和暗线。如果是作题又没有具体要求“一定要写出所有线索”，写出一条就行了。 明确：全文以“一厘米”为线索。 段落层次： 第一部分：（开头——“在这个过程中，她觉 得生活多了几分追求”） 写陶影带儿子小也坐公共汽车，不但没有逃票，还为儿子多买了一张票。 第二部分：（“今天她领小也到一座巨大的寺院参观”——“仿佛拽着一条冰凉的蟒蛇”） 写陶影带儿子参观寺院，因买票的事而受到儿子的误解。 第三部分：（“陶师傅,您烙得小火烧穿迷彩服了”——结尾） 写陶影经过努力，终于讨回了公道，挽回了自己做母亲的尊严，保住了她在儿子心目中的完美形象。 公共汽车 寺院门口 陶影家里 少也买票 多也不买 给也不要 责任感 正义感 价值观 在孩子面前做完美母亲 用简洁的语言概括小说情节　　　　 　　 谁　 怎么样？ 陶影为了满足儿子“一个小小男子汉的尊严”,替本不应买票的儿子买车票,后来在参观寺庙时因没买票与红衣青年产生矛盾,致使儿子误会了她,为了解除儿子心中的误会,她写信给红衣青年的领导,终于讨回公道,并让儿子知道“妈妈没有错”. 分析人物形象及刻画方法 (1)陶影是一个怎样的母亲？试简要概括。 【要点提示】分析时，要能结合具体事件来归纳、概括。 陶影是一个普通的女工，一位普通的母亲，她身上有很 多缺点，家境的不富裕使得她想尽办法处处节俭，占小便宜。 但作为“母亲”，她有一种积极向上的责任感，她希望自己的 孩子具有大家风度，具有高尚的情操，为此，她在儿子面前尽 可能严格要求自己，时时检点自己，努力使自己成为“完美而 无可挑剔的母亲”。她是一个真实的家庭妇女，也是一位有强 烈责任感的母亲。 【我的回答】 (2)文章多处运用心理描写来刻画人物，试分析“这样挺累 的……她觉得生活多了几分追求”一段中的心理描写。 【要点提示】对陶影心理活动的描写是理解文章的关键。 理解了它，才能真正体会一个普通母亲心中的苍凉以及对孩子 锲而不舍的真爱。这些心理描写有助于人物形象的丰满。 【我的回答】