[中学联盟]广东省乐昌市乐昌实验学校语文版九年级语文上册 24《诗词五首》课件 (共50张PPT).pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 3、“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”一句，如何理解？ “晓镜”二句写女子离别后的担心。既担心容颜变老，又担心对方一人在外，夜读时会为寒气所侵，其中含有两人要各自珍重的意思。 　　最后两句诗是强作宽慰之语，女子明知男子要与之离别到很远的地方，蓬山已非人间之境，其远可想而知，但却说是“无多路”，且有“青鸟”经常传递信息。青鸟亦是仙鸟，要仙鸟才能“探望”，更可见相隔之远，回应开头“相见时难” 。到此，情越写越深，开头“别亦难”之“难”就让人愈加容易领会了。 4、尾联使用典故有何寓意？ 诗歌主旨 全诗写与所爱之人离别时的无限忧伤和别后相思的绵绵情意，表达的是对忠贞不渝的爱情的歌颂。 这首诗以一个女子之口吻，写两个有情人不忍分别、分别后彼此思念的心情。 　晏 殊 　 晏殊（991～1055）,字同叔，抚州临川（今江西抚州市）人，北宋初期著名的宰相、著名的词人。七岁能文，十四岁以神童召试，赐同进士出身。他一生富贵优游，卒谥元献。所作多吟成于舞榭歌台、花前月下，而笔调闲婉，理致深蕴，音律谐适，词语雅丽，为当时词坛耆宿。词集名《珠玉集》。 《浣溪沙》晏殊 一曲新词/酒一杯， 去年天气/旧亭台。 夕阳西下/几时回? 无可奈何/花落去， 似曾相识/燕归来， 小园香径/独徘徊。 对酒当歌，举杯吟颂一首新词，可面对的还是去年的天气和旧的亭台。这无限美好的夕阳西下了，何时回来重现斜晖异彩？ 花要凋谢，春将急逝（时光转瞬），谁能奈何？幸好有似曾相识之燕归来寻旧垒。我独自一人在铺满落花的小径上踱拉踱去。 “一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台,夕阳西下几时回？” 词人由自然规律的变迁更替，透露出对美好景物及难以忘怀的往事的流连，同时也流露出对光阴流逝的无限惆怅。 “无可奈何花落去，似曾相识燕归来。” 两句词对仗工整，“无可奈何”，表现出对落花怀着深深的叹息；“似曾相识”，表现出对归燕带着迷离的思绪。 “落花”与“归雁”带有美好事物的象征意义，词人似乎失去了什么，又似乎拥有了什么，在惋惜与欣慰的交织中，深蕴着生活的哲理。“燕归来”与“花落去”为实笔，但一经与“似曾相识”、“无可奈何”相联系，内涵丰富，带有对美好事物的象征意义，就在这惋惜与欣慰的交织中，深含着生活的哲理。 “小园香径独徘徊。” 结尾句直接抒发词人的寂寞和忧伤，“独”字突出了凄清寂寞之感。“徘徊”一词，表现了词人对美丽春天、大好年华以及美好事物的无限依恋之情。 全词所有思绪都由这“独”字而来。 词的上片联结今昔，叠印时空，重在思昔；下片则巧借眼前景物，着重写今日的感伤。 全词通篇写景，但字字含情。虽含伤春惜时之意，却实为感慨抒怀之情。 小结 水调歌头 （明月几时有） 苏 轼 苏轼（1037---1101），字子瞻，号东坡居士，“唐宋八大家”之一，眉州眉山（四川眉山）人。苏轼出身在一个书香门第，1057年参加科举考试，与弟弟苏辙同科进士及第。1075年，苏轼在密州写下了《水调歌头·明月几时有》，以此怀念分别五年的苏辙。 背景知识 天上的明月什么时候有的？举起酒杯我问青天。不知月亮上，今晚是何年何月，何种情景？我想乘长风到月宫上去看个究竟，但有担心经不住月宫上的寒冷。月下起舞，只有冷清的影子相随，怎么比得上温暖的人间呢。 月光转移，照遍了华美的楼阁，又低低的透进雕花的门窗里，照着不能安眠的人。月亮啊，你不应该有什么憾事，为什么总是趁着人们离别的时候才月圆呢？人生总有悲欢离合之事，这样的事情自古以来就难十全十美。只希望别离后的人能各自珍重，长期珍摄，可远隔千里，共浴月光，同赏皎月。 词的序写了什么？ 本词作于神宗熙宁九年（1076年）中秋，当时作者正任密州知州，醉后抒情，怀念兄弟（子由）所作。 词的上片 望月（写景）。 实写：明月、酒、青天、“我”、风、清影（朱阁、绮户）。 虚写：宫阙、琼楼玉宇。 想像的手法：明月——宫阙——琼楼玉宇。 词的下片 怀人（抒情）。 朱阁、绮户（实景）。 不应有恨，何事长向别时圆？（借景抒情、情景交融）。 联想的手法：月圆（天上）——人圆（人间）。 本词的“问” “明月几时有？” “今夕是何年？” 问天 “不应有恨，何事长向别时圆？” 问月 问天，问月，归根结底是“问人生”。 这首词，句句写月，意境优美，既充满浪漫情怀，