必修一1.1质点,参考系和坐标系（24张PPT）.pptVIP

首 页 课前预习案 课堂探究案 第一章 第一节 质点，参考系和坐标系 一.质 点 二.参考系 三.坐标系 课前预习 典型例题 学习探究 结束 返回 预习质点课本第9、10页，解决下面的问题： 1.什么是质点？ 2.物体可以看作质点的条件是什么？ 课前预习 典型例题 学习探究 返回 结束 1.研究火车从北京到上海的过程中运动的快慢，能否把火车看作质点？ 2.研究火车车轮转动的情况，能否把火车看作质点？ 课前预习 典型例题 学习探究 返回 结束 1.研究火车从北京到上海的过程中运动的快慢，能否把火车看作质点？ 2.研究火车车轮转动的情况，能否把火车看作质点？ 研究问题：运动快慢 假设把火车看作质点 对研究的问题没有影响 可以把火车看作质点 研究问题：车轮转动 假设把火车看作质点 无法研究车轮转动 不能把火车看作质点 一个物体可以看作质点的条件： 物体的形状和大小对研究的问题没有影响的时候。 课前预习 典型例题 学习探究 返回 结束 地球在自转的同时,也在绕太阳公转,那么在研究地球的自转和公转这两个问题的时候能否将地球都看作质点呢? 课前预习 典型例题 学习探究 返回 结束 地球在自转的同时,也在绕太阳公转,那么在研究地球的自转和公转这两个问题的时候能否将地球都看作质点呢? 研究问题： 地球自转 假设把地球看做质点 地球自转无法研究 不能把地球看作质点 研究问题