云南省高中化学 1.1.4核素教学设计4 新人教必修2.docVIP

2012-2013云南省芒市中学高一新人教化学必修2：1.1.4核素（设计4） 一、内容及其解析 1．内容：这是一节关于原子的构成，理解核素、同位素的概念的知识。 2．解析：使学生了解原子的构成，理解核素、同位素的概念 二、目标及其解析 1．目标 （1）使学生了解原子的构成，理解核素、同位素的概念 （2）通过探究原子结构，进一步理解构成原子的微粒间的关系。 （3）充分发挥学生的主动性，培养实践能力和归纳能力。 2．解析 （1）重点是原子的构成/同位素的概念 （2）自主总结质子数、中子数、质量数和电子数相互关系。 自主探究：元素、核素、同位素的不同和联系。。 三、教学问题诊断分析 由于在学习构成原子结构各微粒间的关系有些困难，这就要求我们引导学生复习回顾原子的构成，并弄清构成原子的微粒间的关系，通过练习强化知识；教学中引导学生区分核素和同位素等有关概念。 四、教学支持条件分析 投影仪、多媒体 五、教学过程设计 （一）教学基本流程 （二）教学情景 二．核 1、原子的构成 【问题1】关于原子结构，我们在初中就已熟悉。请大家说出构成原子的粒子有哪些？它们怎样构成原子？ 设计意图：帮助学生复习原子的构成 师生活动：教师提出问题，学生回答 【板书】（一）原子的构成： 原子的构成： 质子 原子核