九年级化学分子和原子资料.ppt

请同学们思考下列问题： 为什么当人漫步在花园里，能陶醉在沁人肺腑的花香之中呢？ 实验探究3-1：品红在水中的扩散 [实验3-2] 品红溶于水 现象： 品红逐渐向水中扩散。但时间较长后才扩散均匀。 提问：为什么品红能在水中扩散？ 学者经过反复的实验和探究，提出了物质都是由不连续的微小粒子组成的设想。这些微小的粒子是什么呢？科学事实证明：这些微小的粒子就是我们本课题将要学的分子和原子。 第三单元 构成物质的奥秘 现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。 分 子 原 子 结论：分子、原子是真实存在的。 如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停的数，需要数3万多年才能数完。 以上材料说明什么？ 一滴水（以20滴水为1mL计）中大约有1.67×1021个水分子。 一、 物质由分子、原子等粒子构成 1、向盛有40mL蒸馏水的烧杯中加入５－６ 滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。 现 象 结 论 现 象 结 论 2、向上述酚酞溶液中慢漫滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。 溶液为无色 酚酞遇空气和水不变色 观察与思考1: 溶液为红色 氨水能使酚酞变红 实验探究 2 烧 杯 A 烧 杯 B 现象 解释 溶液逐渐变红。 溶液短时间内几乎不变色。 氨分子运动，进入 A 烧杯中，使酚酞溶液变红。 分子总是在不断运动着。 观察与思考2: 从这一现象中你可以得出哪些结论？ 湿衣服为什么能晾干？ 50ml水 实验探究3：酒精与水混合 说明：分子间有一定间隔 50ml酒精50ml水混合后，总体积是否等于100ml？ 50ml酒精 50ml 100ml 50ml 100ml 混合后＜100ml 100ml 50ml 物质三种状态的分子间隔模拟动画 固态 液态 气态 一般情况：分子间隔变大 探究4、分子的构成 H H O H 水分子 （H2O） O O 氧分子（O2） 氢分子（H2） H 例： 1个水分子由1个氧原子和2个氢原子构成 1个氧分子由2个氧原子构成 1个氢分子由2个氢原子构成 分子由什么构成? 二、用分子的观点解释化学变化（由分子构成的物质） 讨 论 ⑴ 从分子角度看，水的蒸发与水的分解两种变化有什么不同？ 水变成水蒸气时，只是分子间的间隔变大，水分子本身没有变，水的化学性质也没有变。 水电解时，水分子变成了氢分子和氧分子，不再保持水的化学性质。在反应里， 水分子分成氢原子 和氧原子，每2个氢 原子结合成1个氢分子，每2个氧原子结合成1 个氧分子。 物理变化 化学变化 氢气在氯气中燃烧生成氯化氢。试分析在氢气与氯气反应的化学变化中，分子和原子的变化情况，推论在化学变化中，发生变化的是分子还是原子？ 讨 论 ⑵ 分子是保持物质化学性质的最小粒子。 原子是化学变化中的最小粒子。 氧化汞HgO 加热 汞 + 氧气Hg O2 这些物质是由分子构成的 有些物质由分子构成，有些物质由原子直接构成，所以分子、原子都是构成物质的粒子。 氧化汞分子 （ HgO ） 破裂成汞原子和氧原子 汞原子 （Hg） 氧分子 （O2） 加热 这种物质是由原子构成的 三、分子与原子的比较 分子 原子 相同点 都是构成物质的基本粒子 质量体积小、不断运动、有间隔 不同点（本质区别） 在化学变化中,分子可以再分，原子不可再分 相互关系 分子可以分裂为原子，原子可以相互结合形成分子；分子、原子都是构成物质的粒子。 作业 大练习册 * * * * * *