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- 2016-12-03 发布于湖北
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学年高中语文 知能优化演练 单元综合检测(三)语文版选修《论语》选读
单元综合检测(三)
一、语言文字运用(24分,其中选择题每小题3分)
1.下列加点词的解释,正确的一项是( )
A.上好信,则民莫敢不用情 情:情感
B.敏于事而慎于言 敏:敏捷
C.夫子温良恭俭让以得之 俭:节俭
D.加之以师旅,因之以饥馑 因:增添
解析:选D。A.情:诚,真诚;B.敏:勤勉;C.俭:约束。
2.下列加点词的意义和用法完全相同的一项是( )
A.君子学以致其道
以吾一日长乎尔,毋吾以也
B.上好信,则民莫敢不用情
今也则亡,未闻好学者也
C.异乎三子者之撰
其诸异乎人之求之与
D.敏于事而慎于言
由之瑟,奚为于丘之门
解析:选C。A.前者为介词,“来”;后者是连词,“因为”。B.前者是表假设的连词;后者是表转折的连词。C.均为介词,“和,跟”。D.前者是介词,“对于”;后者是介词,“在”。
3.下列加点词的古今意义相同的一项是( )
A.古之学者为己
B.因之以饥馑
C.美目盼兮,素以为绚兮
D.夫子至于是邦也
解析:选B。A.“学者”古义是“从事学习的人”,今义是“在学术上有一定成就的人”;B.“饥馑”古今义都是“饥荒”;C.“以为”古义“把……当作”,今义“认为”;D.“至于”古义是“来到,到达”,今义是连词,表另提一事。
4.下列句子与其他三句句式不相同的一项是( )
A.君子学以致其道
B.敏于事而慎于言
C.非夫人之为恸而谁为
D
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