2016汇报我校多媒体教学基本情况.ppt

汇报我校多媒体教学基本情况 江西农业大学 信息中心 汇报内容 我校多媒体教学设施建设情况； 我校多媒体教学应用情况简介； 我校多媒体教学中存在的问题与思考 一、我校多媒体教学设施建设情况 学校统一管理的多媒体教室111间，其中30间为简易型。第二教学楼91间，五教20间（教育技术科，3人） 1999年建成第1间多媒体教室，至2002年止8间。 2003年建31间 （150余万元，含空调、门禁、服务器等） 2007年建/移40间（90万元左右，含服务器） 2008年改造30间 （40万元左右） 2009年新建40间 （70万元左右，20间简易型）。 多媒体教室的建设与管理经历了“宝贝疙瘩型”－“集中统管型”－“全面开放型”的过程，实现由“人管”到“机管”的转变。 极大地降低了设备故障率，提高了设备利用率（白天、晚上、双休日连轴转） 现阶段我校多媒体教学主要设备： 服务器（系统 / 资源服务器） 系统服务器双机冷备份； 操作系统使用Linux 彻底解决操作系统不稳定等软件问题； 教室设备 开放 / 防盗并重 实现通用化简单操作 配备：计算机、中控、功放、投影机、红外报警探头 领匙刷卡（押证领用） 教师凭多媒体教学合格证刷卡； 通过课表查询所排教室； “个人申请－统一安排－规范使用”，避免混乱； 一、我校多媒体教学设施建设情况（Cont.） 建立了网络多媒体教学资源库（91间网络无盘多媒体教室） 每名教师预设700M资源库空间，用于存放本人讲义、资料等； 教学讲义需提前上传至资源服务器（先备课，再授课）； 防范病毒交叉感染，避免移动存储不稳定，防止设备频繁插拔； 提供一定范围内共享 下一步考虑建立全校范围广泛共享的数字化教学资源中心，用于师生在线交流与学习，展示精品课程和教学课件 一、我校多媒体教学设施建设情况（Cont.） 设立了多媒体教室设备运行主控室 关键设备和重要数据集中放置、加强管理； 统一调试和控制设备运行，安装软件； 可提供部分教学内容的远程跟踪； 数秒钟完成设备运行监控，数分钟完成整个系统更新及维护；（演示） 值得一提的是，整个多媒体教室建设及运行管理技术方案为我校首创，全国唯一；部分核心软件是自行规划，自行开发。实现了“以一当十”的管理。 一、我校多媒体教学设施建设情况（Cont.） 设备运行及维护成本 投影机：一台万元左右，5年寿命，2000元/年； 投影机灯泡：按品牌型号不等，一般为1900-2300元（按2000元/个计），按每间教室每年至少1.2个灯泡计，2400元/间.年。100间！ （厂家承诺质保期为3个月，经销商质保6个月。一般灯泡可使用8－10个月左右）； 计算机：板、卡、键盘、鼠标等；200元/间？ 电池……（消耗巨大。权衡再三，使用拾音器） 不得不考虑的问题：投入－效益(回报)－教学质量！ 二、我校多媒体教学应用情况简介 广泛应用，逐年增长，基本普及 03年多媒体教学7060课时（本专科，不含院系教室课时数，下同） 04年19000课时（电话登记排课改为申请统一排课，因此增长较快） 05年24806课时，其中晚上公选课4500课时 06年26410课时，其中晚上公选课3930课时 07年39285课时，双休日和晚上必修课、公选课、辅修课6050课时 08年超过42000课时（供小于求，控制排课） 按07年计，平均每天每间安排5-6节课。 500余名教师使用网络多媒体教学资源库，实际采用多媒体教学的教师远超过此数（许多老师使用院系自用教室，如外语系）。 二、我校多媒体教学应用情况简介(Cont.) 加强培训，积极鼓励，成效显著 03年以前，每年开展教育技术按需培训（自愿报名），开始颁发“多媒体教学合格证”。05年以后，将培训重点放在新进教师上，结合岗前培训开展； 每年投入经费资助课件（网络教学资源库建设项目）立项、评比、奖励等（“先启动，后评定，资助经费与成果质量挂钩” ）。至今，课件共立项393项，结题264项。 二、我校多媒体教学应用情况简介(Cont.) 加强培训，积极鼓励，成效显著(Cont.) 优秀多媒体课件竞赛获奖：获国家三等奖2项，省级（共4届）一等奖9项，二等奖11项，三等奖6项。校级各类奖32项。公开出版教学课件8项，编著培训教材《教育信息技术》； 广泛开展相关教学研究，获省级教学成果奖一等奖3项、二等奖若干2项 （仅05-08年省校两级相关教研课题39项） 相关论文参加07年江西省教育技术研究会学术交流，获一等奖1项、三等奖2项、优秀奖1项； 二、我校多媒体教学应用情况简介(Cont.) 泛而不精，问题凸显，不进则退 近期问卷调查学生集中反映： 课件：版本不更新，文字太多，看上去不舒服，做笔记跟不上速度。课件内容太表面，没有多大帮