3.1DNA是主要的遗传物质答题.pptVIP

1.将无毒性的R型活细菌注射到小鼠体内，不死亡。 1952年赫尔希和蔡斯 T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验 实验方法:同位素标记法 同位素用于追踪物质运行和变化过程时，叫做示踪元素。用示踪元素标记的化合物，化学性质不变。人们可以根据这种化合物的性质，对有关的一系列化学反应进行追踪。这种科学研究方法叫做同位素标记法。 用哪些同位素标记DNA和蛋白质? 提示： DNA有，但多数蛋白质没有的元素是哪种？ 只有蛋白质有，而DNA没有的元素又是哪种？ 噬菌体侵染细菌的示意图 2.最关键的设计思路是：设法把DNA与蛋白质分开,单独地、直接地去观察DNA的作用。 (2010·海南高考T13)某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和DNA，重新组合为“杂合”噬菌体，然后分别感染大肠杆菌，并对子代噬菌体的表现型作出预测，见表。其中预测正确的是(　　) 乙的DNA＋甲的蛋白质 甲的DNA＋乙的蛋白质 “杂合”噬菌体的组成 与乙种一致 4 与甲种一致 3 与乙种一致 2 与甲种一致 1 子代表现型 预期结果序号 实验预期结果 　A. 1、3　　　B. 1、4　　　C. 2、3　　　D. 2、4 【解析】DNA和蛋白质这两种物质中DNA是噬菌体的遗传物质。 【答案】B (2009·江苏高考·T13)科学家从烟草花叶病毒(TMV)中分离出a、b两个不同品系，它们感染植物产生的病斑形态不同。下列4组实验(见下表)中，不可能出现的结果是(　　) a型 a型 组合病毒(b型TMV的蛋白质＋a型TMV的RNA)→感染植物 ④ a型 b型 组合病毒(a型TMV的蛋白质＋b型TMV的RNA)→感染植物 ③ b型 b型 b型TMV感染植物 ② a型 a型 a型TMV感染植物 ① 病斑中分离出的病毒类型 病斑 类型 实验结果 实验过程 编号 A. 实验①　　B. 实验②　　C. 实验③　　D. 实验④ C * 12月26日是东南亚海啸一周年，我们一起来看一则今年4月的报道 XXX将肺炎 注入小鼠提内观察小鼠症状，成为体内转化实验 成分与染色体相似的生物 同位素示踪法 第1节 DNA是主要的遗传物质 第三章《基因的本质 》 一.格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验 R型菌 （无荚膜、粗糙、无毒性） S型菌 （多糖荚膜、光滑、有毒性、败血症致死（S）） 肺炎双球菌 细菌 选材 活体生物、结构简单、繁殖速度快 ？ 多糖类荚膜 练习题 败血症 是病菌侵入血液循环系统而发生的全身性感染。细菌可在血液中大量繁殖而引起全身中毒症状，致病菌可随血流到各器官组织造成迁徙性病灶。 ?临床表现：寒战、高热、头痛、呕吐、呼吸加快、心率加快等；严重者出现神志改变或感染性休克；肝脾肿大，以瘀点为主的皮疹，大关节疼痛或红肿。病程长者常发生迁徙性病灶或脓肿，少数可有黄疸。 小资料 2.将有毒性的S型活细菌注射到小鼠体内，患败血症死亡。 3.将加热杀死后的S型细菌注射到小鼠体内，不死亡。 4.将无毒性的R型活细菌与加热杀死后的S型细菌混合后注射到小鼠体内，小鼠患败血症死亡。 练习题 细菌发生转化，性状的转化可以遗传。 S型活菌 S型活菌 S型加热 R型活菌 混合 后代 转化 肺炎双球菌内有DNA、蛋白质、多糖等化学成分，到底哪种成分是转化因子呢？ 问题 可以遗传的 （后代细菌） R型活菌+加热杀死S型菌 R型活菌+S型活菌 加热杀死的S型菌含有促成转化的活性物质——“转化因子” 结论 ？ 在证明DNA还是蛋白质或其他物质是遗传物质的实验中最关键的设计思路是什么？ 必须将蛋白质、其他物质与DNA分开，单独、直接地观察它们的作用，才能确定究竟谁是遗传物质。 R型细菌 + 二、 艾弗里确定转化因子的实验 只长R型菌 S型菌 R型细菌 S型菌的DNA 只长R型菌 S型菌的蛋白质 S型菌的荚膜多糖 R型细菌 + R型细菌 + 1 2 3 R型细菌 + 只长R型菌 R型细菌 + S型菌 R型细菌 S型菌的DNA S型菌的 DNA+DNA酶 1 4 实验 结论 DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，转化因子是DNA，DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质。 练习题 噬菌体的模式图 资料一： 在T2噬菌体的化学组分中，60%是蛋白质，40%是DNA。对蛋白质和DNA的进一步分析表明： S仅存在于蛋白质分子中，P几乎都存在于DNA分子中。 实验方法：同位素标记法 三、 噬菌体侵染细菌的实验 T2噬菌体的遗传物质究竟是蛋白质还是DNA? 用35S标记部分噬菌体的蛋白质， 用32P标记部分噬菌体的DNA。 怎样用同位素分别标记DNA和蛋白质? 1.用分别放有35S 和32P的培养基培养细菌 2.用噬菌体分别侵染上述细菌 3.制备分离只含