2016年10月入党积极分子思想汇报范文:密切联系群众.docVIP

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  • 2016-12-03 发布于贵州
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2016年10月入党积极分子思想汇报范文:密切联系群众.doc

2016年10月入党积极分子思想汇报范文:密切联系群众

2016年10月入党积极分子思想汇报范文:密切联系群众 敬爱的党组织:   “德能勤绩廉”是对全体党员领导干部的考核评价标准,其实也给我们定下了“好干部”标准,关键是在实践中能否真正理解“德能勤绩廉”与人民群众的辩证关系,能否在“德能勤绩廉”上赢得老百姓的口碑。   从群众角度看待干部的德。作为执政党,能不能把人民的智慧和力量凝聚起来,把方方面面的积极性调动起来,干部的道德素质和人格魅力至关重要,关乎党在人民群众中的形象。一个社会、一个地方风气正不正,领导干部就是风向标。如果各级领导干部都具有高尚的官德,心系百姓,就必然会产生无穷的鼓舞作用,把人民群众紧紧地团结在党和政府的周围。   从群众角度看待干部的能。领导干部是地区经济社会建设与发展的领导者、决策者和管理者,必须具备带领人民走正确发展道路,使人民更加富裕的能力。这就要求领导干部把人民放在心上,把人民当亲人,想人民之所想、急人民之所急,时刻为人民群众的利益着想,为老百姓解难事、办急事、办实事,把能力用在对人民有益的事情上。   从群众角度看待干部的勤。勤是一个干部有没有良好职业道德素质的具体体现,在新的历史条件下,我们的干部不仅仅要具有工作态度上的勤、工作积极性上的勤、本职工作岗位上的勤,而且要具有做基层工作的勤,凡事要身体力行,勤于思考百姓的事,勤于帮百姓办事。   从群众角度看待干部的绩。作为一个好干部,要正确对待成绩,那些见名誉就上,见困难就让,见成绩就唯我,见失败就推诿的做法,都不是一个好干部所应有的。真正的好干部,面对成绩更多的应该是谦逊,因为成绩不会因为不说而消失,老百姓心中都有一杆秤。   从群众角度看待干部的廉。领导干部的清正廉洁是百姓最关注的问题,而且老百姓对清正廉洁的干部都有一种天生的尊敬与崇拜。能否保持清正廉洁关系到人心向背,一个好干部时时想的应该是为百姓奉献的太少,而不是收入的多少。   此致   敬礼! 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么,我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的,不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样,我说没怎么深入,只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天,师傅拿了一套简单的建筑图纸给我,是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍,然后自己翻图纸,按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍,又验算了一遍。期间,遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答,有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解,还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸,还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则,很多东西和实际中是不一样的,必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算,我明白了所有梁都算至板底,长度算至柱间净长,伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶,有柱帽算到柱帽下端,板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板,有梁板的梁计入板内套板的定额,板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大,基础采用大板基础。一周算完后,感觉自己挺有成就感,了解到实际和图纸中的区别,计算时必须要有耐心,认真观察图纸不懂得进行现场考察,最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额,套定额必须设好计算规则,注意实际工程量和软件默认的差异,特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。做什么事并没有想象中的简单,做任何事都要分好细节,规划好自己的任务,今后一定多加培养自己的专业知识,多向前辈学习经验。第三周周记按照定额的顺序计算下去,我遇到了拦路虎。这时师傅告诉我,我可以不按定额顺序来进行。为了方便计算,我改变了计算的顺序,我把定额的后一章节提前了,。在计算中我依然遇到了好多问题,我先在百度上了解搜索,能自己解决的就自己解决。实在是搞不懂的,没处查询的在问师傅。由于师傅工作比较忙,我把自己与道德问题先记录下来,等师傅空一点或者问题有点多了再请教师傅,有的问题在自己的摸索中自己就解决了。这样靠自己解决的问题在脑海里的印象总是比较深刻的。有时候我总是不愿意去问,想自己解决,但是这样自己解决要花很多时间,有时很多时间花下去了却还是求不出结果。这是让我最纠结的地方,我认为自己解决印象会比较深刻,但相对而言花的时间就要多出好多。第四周周记砌筑工程的工程量要计算基础和上部结构。基础与上部结构同一材料时,

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