青年教师专业发展规划.docVIP

三魁镇中心小学 青年教师个人专业发展规划书 （2013-2015学年） 姓名 单位 2013年8月 专业发展规划书 学员 基 本 情 况 姓 名 姓 别 出 生 年 月 现有学历 大学本科 毕业学校及时间 2016年毕业于浙江教育学院 现任专业 技术职务 小教一级 最高荣誉 市优秀班主任 曾参加过的教学比赛及成绩 学区优质课二等奖 县级公开课 普通话 等 级 二甲 计算机 等 级 一级 其他 证书 英语三级 对 自 身 优 势 和 不足 的自 我 分析 自我专业发展优势分析： 在学校的教育教学工作中，我曾担任不同的角色，积累了一些教育教学的经验。我尊重孩子、信任孩子，注重孩子个性培养等教育理念在平时的教学中有所体现，并收到了一定的效果。因此我在工作中能够用比较平等的态度对待每一位孩子，既是他们的良师益友，又是他们学习、生活中的引路人。我备课认真，讲究教法和学法的结合，跟得上课改的潮流，我喜欢思考，有一定的工作热情。这些为我教育教学工作的顺利开展奠定了基础。 自我不足分析： 性格较优柔寡断，事情一多就沉不住气。 因班主任工作繁杂，便给了自己偷懒的借口，学习的积极性降低了，对教学中存在的问题深度钻研不够，虽然经过