五年级《慈母情深》教学反思.docVIP

五年级《慈母情深》教学反思 五年级《慈母情深》教学反思 《慈母情深》是人教版课标实验教材五年级上册第六单元的一篇课文，节选自著名作家梁晓声小说《母亲》。课文记叙了母亲在极其艰难的生活条件下，省吃俭用，支持和鼓励“我”读课外书的故事，表现了慈母对孩子的深情，以及孩子对母亲的敬爱之情。 课文以对话、抒情为主，字里行间流露出浓浓的亲情。其中，作者眼中母亲辛苦工作的几个镜头，成为作者情感发展的线索，只有仔细品味、朗读，方能体会作家笔下流淌着的真挚情感。因此，我在教学中抓住四个镜头： “七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。”——母亲工作环境的镜头 “背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，眼神疲竭的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……”——母亲动作的慢镜头 “母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……”——母亲工作的快镜头和一个塞钱的特写镜头 语文是一种感悟的艺术，透过文字，通过这几个句子的细细咀嚼，让学生体会母亲对孩子的深情和作者的真情。 本单元的主题是“父母之爱”，单元的重点是通过人物的言行体会父母之爱。因此，本课教学的重点是抓住人物言行、外貌等体会人物的情与爱；难点则是如何引领孩子体会母亲朴素的言行下，母爱的真挚、深沉、崇高。然学生在平常生活中能感受亲情，但大多数孩子却忽略了对生活细节的关注和感动，对虽父母的付出常