浙江省八年级科学 生活中的水6-9复习教案 浙教版.docVIP

浙江省永嘉县大若岩镇八年级科学 生活中的水6-9复习教案 浙教版 本单元学习了水的分散性，对分散体系已经有了大体的了解。并且溶液对同学们来说并不陌生，在我们身边到处都有，与学生的生活实际有着密切联系。本单元的课题之间有着内在联系：第一课题从定性的角度初步认识溶液与物质的溶解性；第二课题从定量的角度，是以物质的溶解度为核心展开的；第三课题进一步从定量的角度认识一定量溶液中究竟含有多少溶质，主要介绍溶质的质量分数这一溶液组成的表示方法。三个课题密切相关，逐步深入，比较符合学生的认知规律。所以本章节复习以复习溶液、溶解度、溶液中溶质质量分数等概念为主线，溶质质量分数计算在新课时已经掌握了基本的解题思路，形成了一定的解题策略，所以本章节复习的目的在于让学生对概念进行输理形成网络，然后在正确理解概念的基础上进行溶液的计算。教学重点就放在了让学生能够系统的掌握基础知识上，而难点是在一些有关问题上的突破。 教学目标 知识与技能： 巩固溶液的涵义和溶液的组成 加深理解饱和溶液与不饱和溶液，浓溶液与稀溶液的概念及相互关系。 加深理解溶解度的概念，并会使用溶解度曲线。进一步掌握溶液的溶质质量分数的计算，并学会配制一定质量分数的溶液 掌握混合物分离的常见方法。 过程与方法： 学会饱和溶液和不饱和溶液的转化。 初步学会运用概念图整理概念。 通过一些习题的练习，掌握溶液计算的方法和策略。 情感态度与价值观：