一年级品德生活上册 做游戏 守规则学案 冀教版.docVIP

学习内容 做游戏 守规则（一） 学习目标 通过活动，体验游戏守规则和活动守秩序的重要。 了解一些常见游戏的有关规则。 学习重点 了解一些常见游戏的有关规则 学习难点 做到守规则、守秩序 学习准备 小鼓 手帕 集体备课 二度备课 导 学 过 程 自学感悟： 1、师生一起唱着《上课了》，走入课堂，做到自己座位上准备上课。 2、教师提出问题：我们上课应该怎样做呢？ 3、教师小结：大家按照刚才的要求去做，课堂上就会很安静，同学们就能够挺清楚我们每个人的发言，大家学习起来就会感到很快乐和享受。学习是这样，玩也一样，大家都喜欢做游戏吧。下面我们一起来游戏吧！ 设问导读： 活动一：组织游戏，体验游戏规则。 1、做游戏——丢手绢 1分组（两组） 2分工（一组玩游戏，另一组观察） 3分组汇报： a、你们玩的怎样？ b、你们发现了哪些问题？ 4讨论：大家怎样玩都能玩痛快？ 5两组对调玩，进一步感受“守规则。” 巩固练习： 感悟守规则的重要，再做一个游戏——击鼓传花，享受守规则的顺畅与快乐。 拓展延伸： 1、师生谈话，让学生畅谈生活中常玩的游戏，活动及相关的规则。 2、学生了解学校生活中有关游戏的规则。 1跳大绳——安顺序跳，跳不过去的，自动下来。 2打乒乓球——按顺序玩，规定个数，达到后，自动下来。