2015春九年级(下)第五讲辅助圆问题(一).docVIP

专题突破五 添加辅助圆问题（一） 对于在已知条件的线上找点与已知点构成一定的角的问题，如果能根据题目的题设和结论，构造出符合题意特征的辅助圆，即把题目中的固定角转化为圆的圆周角问题，就能使问题得以顺利解决，这种方法利用数形结合，使代数与几何等知识相互渗透，综合应用，它不但能较好的达到解题的目的，还有利于培养学生分析问题的能力.请看下面的例题： 例1、、如图，在锐角△ABC中，∠ACB=45°，AB=1.分别以A、B为直角顶点，向△ABC外作等腰直角△ACE和等腰直角△BCF，，再分别过点E、F作边AB所在直线的垂线，垂足为M，N。 （1）求证：EM+FN=AB； （2）求△ABC面积的最大值； （3）当△ABC面积最大时，在直线MN上找一点P, 使得EP+FP的值最小，求出这个最小值.（结果可保留根号） 例2、问题探究 （1）如图①，四边形ABCD为正方形，请在射线CD上找一点P，使△BCP的面积恰好等于正方形ABCD的面积； （2）如图②，在矩形ABCD中，AB=，BC=4，请在直线BC上方找一点Q，使得△BQC是以BC为底的等腰三角形，且它的面积等于矩形ABCD的面积，并求出此时∠BQC的度数。 问题解决 （3）如图③，在△ABC中，∠C=120°，AB=12，在△ABC所在平面上是否存在点M，使△ABM的面积