2016第二章教育研究的一般过程.pptVIP

立项申请书的主要内容 ⑴课题组成员基本情况 ①? 课题负责人及学术经历 ②? 课题组主要成员 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 立项申请书的主要内容 ⑵课题论证 ①? 课题研究的目的意义 ②? 课题研究的主要内容 ③? 本课题国内外研究现状、 预计有那些突破 ④? 完成本课题的条件分析 （包括人员结构、资料准备、科研手段和经费保障） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 立项申请书的主要内容 ⑶研究计划 ①课题组分工情况 ②主要研究阶段、成果形式 ③最终完成时间、成果形式 ⑷课题负责人所在单位明确签署信誉保证意见 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ▲开题报告的撰写 （一）为什么要写开题报告？ 开题报告就是课题研究方案的设 计和规划。没有科学的开题报告（研 究设计），就没有科学而有价值的 科研成果。 （二）开题报告的主要内容： 1、研究目的与假设 2、现状分析（文献综述） 3、内容、程序、方法 4、研究组织与管理 5、成果方式 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ▲开题报告的撰写 （三）开题报告的常见格式 1、问题的提出： 1）研究的目的 2）研究的意义 3）研究的依据或背景材料 2、研究的内容和主要观点 对研究目标、主要措施、主要观点进行 理论性较高的概括。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3、研究的方法 4、研究程序 主要表达的是研究计划和具体研究步骤。 5、研究成果方式 专著、研究报告、实验报告、调查报告、论文 ▲开题报告的撰写 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 四、实施研究 实施研究包括教育研究资料的收集、整理与分析 （一）教育研究资料收集的基本方法 两大类： 1、量化研究方法：教育调查、教育实验、教育统计、教育测量与教育评价的方法。 2、质化研究方法：历史研究、文献研究、逻辑分析、内容分析、实地考察和个案研究等具体方法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （二）教育研究资料的整理 1、资料整理的意义 2、资料整理的步骤 （1）审核 （2）分类 （3）汇总 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （三）教育研究资料的分析 对整理后的资料进行细致而深入的分析是教育研究中至关重要的一步，也是解决问题、得出研究结论的关键环节。 量化分析是将研究资料和信息数据化，采用统计方法加以处理获得结果，并对结果进行分析，从而得出研究结论的过程。方式包括数据描述和数据推断。 质性分析是对丰富的现象材料进行改造，通过归纳、演绎、综合、比较和抽象等方法，分析某种教育现象变化的原因及变化过程，揭示